دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Motive und Weiterbildungsbedarf: Zum Zusammenhang von Lernmotivation und Weiterbildungsverhalten
دانلود کتاب انگیزه ها و نیاز به آموزش بیشتر: در مورد ارتباط بین انگیزه یادگیری و رفتار برای آموزش بیشتر
مشخصات کتاب
Motive und Weiterbildungsbedarf: Zum Zusammenhang von Lernmotivation und Weiterbildungsverhalten
ویرایش: 1
نویسندگان: Dr. Christoph Seidel (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783810004468, 9783322994769
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 1983
تعداد صفحات: 315
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 42,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انگیزه ها و نیاز به آموزش بیشتر: در مورد ارتباط بین انگیزه یادگیری و رفتار برای آموزش بیشتر: علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Motive und Weiterbildungsbedarf: Zum Zusammenhang von Lernmotivation und Weiterbildungsverhalten به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انگیزه ها و نیاز به آموزش بیشتر: در مورد ارتباط بین انگیزه یادگیری و رفتار برای آموزش بیشتر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب انگیزه ها و نیاز به آموزش بیشتر: در مورد ارتباط بین انگیزه یادگیری و رفتار برای آموزش بیشتر
این مطالعه به عنوان بخشی از پروژه "توسعه و اعتبار سنجی کمک های برنامه ریزی برای برنامه ریزی توسعه آموزش بیشتر" انجام شد. بودجه آن توسط وزیر آموزش و علوم فدرال و وزیر آموزش و پرورش نوردراین-وستفالن تامین شد. این مطالعه در موسسه آموزش و مدیریت بازرگانی در مرکز تحقیق و توسعه برای آموزش و یادگیری عینی (FEoLL)، پادربورن انجام شد. رئیس مؤسسه آموزش و مدیریت بازرگانی، استاد خصوصی دکتر دکتر. GE. اورتنر این کار را آغاز و بر آن نظارت کرد. آقای یا دانشگاه پروفسور دکتر F. Völkl، مؤسسه روانشناسی در دانشگاه آموزش در کلاگنفورت، اطلاعات ارزشمند زیادی را در گفتگوهای متعدد به من داد. دکتر. R. Hampel، موسسه Arnold Bergstraesser، Freiburg i.Br. و دکتر J. Stückler، موسسه روانشناسی در دانشگاه آموزش، کلاگنفورت، در مورد سوالات آماری به من کمک کرد. آقای دیپلم.-ریاضی. E. Hilbig، مرکز محاسباتی مرکز تحقیقات دولتی FEoLL، Paderborn، کار محاسباتی را انجام داد. دانشجوی زن پرداخت شده A. Kleffner و همسرش مطالعه کردند. پرداخت شده A. Rammes به من کمک کرد تا بر موانع دستیابی به ادبیات غلبه کنم. خانم آر. خانم م.ل. کلاین، یک روانشناس از مدرسه زوریخ، و آقای بودریچ، Leske Verlag + Budrich GmbH، انتشار را ممکن کردند. از همگی خیلی ممنونم.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Die vorliegende Untersuchung entstand im Rahmen des Vor habens "Entwicklung und Validierung von Planungshilfen für die Weiterbildungsentwicklungsplanung". Es wurde mit Mitteln des Bundesministers für Bildung und Wissen schaft und des Kultusministers Nordrhein-Westfalen ge fördert. Die Untersuchung wurde am Institut für Bil dungs-Betriebs lehre am Forschungs- und Entwicklungszen trum für objektivierte Lehr- und Lernverfahren GmbH (FEoLL), Paderborn, durchgeführt. Der Direktor des Instituts für Bildungs-Betriebslehre, Privatdozent Dr.Dr. G.E. Ortner, hat diese Arbeit ange regt und betreut. Herr o. Univ. Professor Dr. F. Völkl, Institut für Psychologie der Universität für Bildungs wissenschaften, Klagenfurt, gab mir in zahlreichen Ge sprächen viele wertvolle Hinweise. Herr Dr. R. Hampel, Arnold-Bergstraesser-Institut, Freiburg i.Br. und Herr Dr. J. Stückler, Institut für Psychologie der Uni versität für Bildungswissenschaften, Klagenfurt, standen mir bei statistischen Fragen zur Seite. Herr Dipl.-Math. E. Hilbig, Rechenzentrum des Landesforschungszentrurns FEoLL, Paderborn, führte die Rechenarbeiten durch. Frau stud. paed. A. Kleffner und Frau stud. paed. A. Ram mes halfen mir, die Barrieren bei der Literaturbeschaf fung zu überwinden. Frau R. Zinkhöfer und Frau B. Bialas brachten Text, Tabellen und Abbildungen in die vorlie gende Form. Frau M.-L. Kleine, Psychologin der Züricher Schule und Herr Budrich, Leske Verlag + Budrich GmbH, haben die Veröffentlichung ermöglicht. Ihnen allen danke ich ganz herzlich.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages N1-6
Front Matter....Pages 7-7
Individueller Weiterbildungsbedarf: Entstehungsbedingungen und Erhebungsmöglichkeiten....Pages 9-17
Weiterbildungsbedarf als Gegenstand psychologischer Forschung....Pages 19-27
Front Matter....Pages 29-31
Zur Entwicklung der Pädagogischen Psychologie....Pages 33-43
Definition und Aufgabenbereiche der Pädagogischen Psychologie....Pages 43-73
Altersabhängige Parameter im Psychostrukturmodell der Kybernetischen Pädagogik....Pages 74-78
Front Matter....Pages 79-81
Die sozio-ökonomische Dimension als Determinante des Weiterbildungsverhaltens....Pages 83-101
Weiterbildungsmotivation als Determinante des Weiterbildungsverhaltens....Pages 102-129
Front Matter....Pages 131-131
Motive der Weiterbildung: Latenter Bedarf - Versuch einer Begriffserklärung....Pages 133-141
Kausalfaktoren des Weiterbildungsverhaltens....Pages 141-143
Motivationsforschung: Problemaufriß und Entwicklungslinien....Pages 144-180
Front Matter....Pages 181-183
Ziele der Konstruktion und Überprüfung von Instrumenten zur Weiterbildungs-Motivuntersuchung....Pages 183-184
Konstruktion von Instrumenten der Weiterbildungs-Motivuntersuchung....Pages 185-188
Überprüfung von Instrumenten zur Weiterbildungs-Motivuntersuchung....Pages 189-236
Front Matter....Pages 237-239
Einsatz der E-, N-, L-Skalen im Fragebogen “Bürgerbefragung Weiterbildungsentwicklungsplanung”....Pages 241-250
Einsatz der E-, N-, L-Skalen zu Gruppenvergleichen....Pages 250-255
Konsequenzen für die Weiterbildungsbedarfsforschung....Pages 255-257
Back Matter....Pages 259-312
