دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: اقتصاد ویرایش: نویسندگان: Professor Maurice J Galton, Ms Susan Steward, Dr Linda Hargreaves, Charlotte Page, Dr Anthony Pell سری: ISBN (شابک) : 1847872603, 9781847872593 ناشر: سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 208 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Motivating Your Secondary Class به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد انگیزه در کلاس متوسطه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چرا بسیاری از دانش آموزان در سال های 7، 8 و 9 در دروس اصلی مانند انگلیسی و ریاضیات "خاموش" می شوند و پیشرفت بسیار کمی دارند؟ معلمان و مدارس برای بهبود نگرش و انگیزه دانش آموزان چه کاری می توانند انجام دهند؟ موریس گالتون و تیمش نمونههایی از مدارس مختلف جمعآوری کردهاند که نشان میدهد چه چیزی در ایجاد انرژی مجدد در دانشآموزان بیانگیزه مؤثر است. این کتاب توصیهها و استراتژیهای عملی را برای بهبود کلاسهای درسی دبیرستان ارائه میکند، از کاهش حجم کلاس تا برنامههای مقدماتی مبتکرانه با تأکید بر توسعه مهارتهای مطالعه اصلی، و توسعه روشهای مؤثر برای آموزش دانشآموزان برای همکاری به جای مقابله با یکدیگر در طول درس. فصل ها شامل: - شروع خوب برای آموزش متوسطه. - ایجاد یک جو کلاسی تعاونی - بهبود ارتباطات بین دانش آموزان و معلمان - چرا برخی کلاس ها موفق تر هستند؟ - ساختار مدرسه چگونه می تواند بر روابط مثبت تأثیر بگذارد؟ این کتاب یک منبع بسیار مورد نیاز برای همه معلمان متوسطه است و به ویژه برای سران سال و درسی مفید است.
Why do so many pupils in Years 7, 8 and 9 'switch off' and make very little progress in the core subjects such as English and mathematics? What can teachers and schools do to improve pupils' attitudes and motivation? Maurice Galton and his team have collected examples from various schools of what works in re-energising demotivated pupils. This book presents practical advice and strategies for improving lower secondary school classrooms, ranging from reducing class size, to innovative induction programmes emphasising the development of core study skills, and developing effective procedures to train pupils to cooperate rather than confront each other during lessons. Chapters cover: - Making a Good Start to Secondary Education. - Creating a Cooperative Classroom Climate - Improving Communication between Pupils and Teachers - Why are some classrooms more successful? - How can school structures influence positive relationships? The book is a much-needed resource for all secondary teachers, and is particularly useful for year and subject heads.