دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Alain Lieury, Fabien Fenouillet سری: ISBN (شابک) : 2100035835, 9786071638434 ناشر: Fondo de Cultura Económica سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 121 زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Motivación y éxito escolar به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انگیزه و موفقیت مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چگونه در دانش آموزان انگیزه ایجاد کنیم؟ آیا باید به همه دانش آموزان 18 از 20 داد؟ چرا بی فایده می شویم؟ مانند کتاب قبلی در همان مجموعه، این کتاب به زبانی ساده و اغلب طنز نوشته شده است تا کار علمی مربوط به مسئله انگیزه را تا حد امکان به وضوح منعکس کند. نویسندگان مکانیسمهای اصلی زیستشناختی و روانشناختی در کار را توصیف میکنند و فهرستی از اشکال مختلف انگیزش، از انگیزه درونی گرفته تا «انگیزش»، به عبارت دیگر دلسردی، تهیه میکنند. توسط تقویتهای بیرونی: قیمت، نمرات خوب، پول یا برعکس، نمرات بد، تنبیهها و غیره. این کتاب بر اساس کارهای تجربی متعدد و پاسخ به سؤالات عینی، برای مخاطبان وسیعی از جمله دانشجویان روانشناسی، علوم تربیتی، موسسات دانشگاهی در نظر گرفته شده است. آموزش معلمان، معلمان و والدین.
Comment motiver les élèves ? Faut-il donner 18 sur 20 à tous les élèves ? Pourquoi devient-on nul ? Comme le précédent ouvrage de la même série, ce livre est rédigé dans un langage simple, souvent humoristique, de façon à rendre compte le plus clairement possible des travaux scientifiques concernant la question de la motivation. Les auteurs décrivent les principaux mécanismes biologiques et psychologiques en œuvre et font l'inventaire des diverses formes de motivation, de la motivation intrinsèque à l'amotivation ", autrement dit le découragement. Entre ces deux extrêmes, il décrivent l'éventail des motivations plus ou moins contrôlées par les renforcements externes : prix, bonnes notes, argent ou, à l'inverse, mauvaises notes, punitions, etc. Fondé sur de nombreux travaux expérimentaux et répondant à des questions concrètes, cet ouvrage s'adresse à un large public : étudiants en psychologie, en sciences de l'éducation, des instituts universitaires de formation des maîtres, enseignants et parents.
Índice Introducción I. Motivación y aprendizaje II. Motivación extrínseca y motivación intrínseca III. El aprendizaje del desaliento IV. Competencia y autodeterminación V.¿El ego o la tarea? VI. Meta de rendimiento y meta de aprendizaje VII. Memoria y motivación Conclusión Pequeño glosario para no iniciados Bibliografía sumaria