دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Yvette V. Lapayese (auth.), Yvette V. Lapayese (eds.) سری: Transgressions 85 ISBN (شابک) : 9789460918919 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 74 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مادر-محقق: (Re) تصور آموزش K-12: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Mother-Scholar: (Re)imagining K-12 Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مادر-محقق: (Re) تصور آموزش K-12 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مادر محقق راه دیگری برای شناخت ارائه می دهد. این کتاب روایات مادر-پژوهندگان برجسته در رشته تعلیم و تربیت را روشن می کند که مصمم هستند فضای آموزشی متفاوتی را نه تنها برای فرزندان خود، بلکه برای همه کودکان (دوباره) تصور کنند. مدارس امروزی مؤسساتی مرد محور هستند که در آنها آزمون های استاندارد، ذهن منطقی و فضای بی عاطفه مانع از درک کامل توانایی های کودکان به عنوان موجوداتی خلاق، باهوش و با روح می شود. دانشمندان مادری در رشته تعلیم و تربیت اظهار می دارند که وقتی مادری و عقل با یکدیگر مواجه می شوند و با یکدیگر آگاه می شوند، تفکر جدیدی پدید می آید تا امکان انسانی کردن آموزش را فراتر از روابط خصوصی مادر و فرزندان به تصویر بکشد.
Mother-Scholar presents another way of knowing. The book illuminates the narratives of prominent mother-scholars in the discipline of education who are determined to (re)imagine a different educational space not only for their own children, but for all children. Today’s schools are male-centered institutions in which standardized testing, rational mind, and emotionless space prevent children from realizing their full potential as creative, intelligent and soulful beings. Mother-scholars in the discipline of education assert that when motherhood and intellect confront and inform each other, a new thinking emerges to capture the possibility of humanizing education beyond the private relationships between mothers and children.
Front Matter....Pages i-xvi
Mother-Scholar....Pages 1-10
Androcentrism in Schools....Pages 11-15
Mother-Scholars Intellectualize the Private Sphere....Pages 17-22
Mother-Scholars Maternalize the “Public” Sphere....Pages 23-28
Mother-Scholars Navigate the “Third Space”....Pages 29-37
Mother-Scholars (Re)Imagine Schools....Pages 39-44
Back Matter....Pages 45-60