دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Marc Trestini
سری:
ISBN (شابک) : 9781786303165, 1786303167
ناشر: Wiley-ISTE
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 306
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 23 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Modeling of Next Generation Digital Learning Environments: Complex Systems Theory به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدلسازی محیطهای یادگیری دیجیتال نسل بعدی: نظریه سیستمهای پیچیده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ظهور شبکههای اجتماعی، OpenCourseWare، دورههای آنلاین باز گسترده، یادگیری از راه دور غیررسمی و رویکردهای ارتباطگرایانه برای یادگیری، تحلیل و ارزیابی محیطهای یادگیری دیجیتال را پیچیدهتر کرده است. مدلسازی این سیستمهای پیچیده، رونویسی پدیدههای مشاهدهشده را ممکن میسازد و مطالعه این فرآیندها را با کمک ابزارهای خاص تسهیل میکند. هنگامی که این گام اساسی برداشته شد، می توان سناریوهای قابل قبولی را از مشاهده پدیده های نوظهور و روندهای غالب ایجاد کرد. این کتاب سهم نظریه سیستم های پیچیده را در مطالعه محیط های یادگیری دیجیتالی نسل بعدی برجسته می کند. این یک رویکرد واقع بینانه را توصیف می کند و طیف وسیعی از ابزارهای مدیریت موثر را برای دستیابی به آن پیشنهاد می کند.
The emergence of social networks, OpenCourseWare, Massive Open Online Courses, informal remote learning and connectivist approaches to learning has made the analysis and evaluation of Digital Learning Environments more complex. Modeling these complex systems makes it possible to transcribe the phenomena observed and facilitates the study of these processes with the aid of specific tools. Once this essential step is taken, it then becomes possible to develop plausible scenarios from the observation of emerging phenomena and dominant trends. This book highlights the contribution of complex systems theory in the study of next generation Digital Learning Environments. It describes a realistic approach and proposes a range of effective management tools to achieve it.