دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Kees De Bot, Monika S Schmid, Wander Lowie سری: Studies in bilingualism, 43 ISBN (شابک) : 9789027287007, 9027287007 ناشر: John Benjamins Pub. Co سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 318 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Modeling bilingualism from structure to chaos : in honor of Kees de Bot به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب الگوسازی دو زبانه از ساختار به هرج و مرج: به افتخار Kees de Bot نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد مروری بر تغییرات پارادایمها، دیدگاهها و زمینههای تحقیق در توسعه دوزبانه در دو دهه گذشته ارائه میکند. در این مدت، تمرکز دیدگاه تغییر کرده است. در اوایل دهه 1990، بیشتر تحقیقات هنوز از مدلهایی انجام میشد که مؤلفههای مدولار، روابط سلسله مراتبی و فرآیندهای خطی را فرض میکردند، و آنچه را که زمینههای «معمولی» توسعه دوزبانه تصور میشد، بررسی میکردند (دوزبانگی متوالی، معمولاً دستورالعمل، جایی که زبان دوم باقی میماند. ضعیف تر و سخنرانان مورد بررسی معمولاً بزرگسالان جوان بودند). اخیراً پیشنهاد شده است که چنین مدلهایی ممکن است به اندازه کافی پیچیده نباشند که توسعه دوزبانه را در تمام جنبهها و تنظیمات آن (دو زبانه بودن دو وجهی، فرسایش، پیری) تطبیق دهد. این تغییر اخیراً در کاربردهای تئوری آشوب در زبانشناسی کاربردی، و در دامنه گستردهای از موقعیتهای فراگیری، یادگیری و زوال زبان که مورد بررسی قرار گرفتهاند، به اوج خود رسیده است.
This volume presents an overview of changes in paradigms, perspectives and contexts of research into bilingual development over the past two decades. During this time, the focus of perspective has changed. In the early 1990s, most investigations still proceeded from models that assumed modular components, hierarchical relationships and linear processes, and investigated what were perceived to be the ‘typical’ contexts of bilingual development (sequential, usually instructed bilingualism, where the second language would remain the weaker one and the speakers investigated were typically young adults). More recently it has been proposed that such models may not be complex enough to accommodate bilingual development in all its facets and settings (bimodal bilingualism, attrition, aging). This change has recently culminated in applications of chaos theory to Applied Linguistics, and in the widening range of situations of language acquisition, learning and deterioration which have been investigated.
Content: From structure to chaos: twenty years of modeling bilingualism / Diane Larsen-Freeman, Monika S. Schmid and Wander Lowie --
Psycholinguistic perspectives on language processing in bilinguals / Judith Kroll and Daan Hermans --
Triggered codeswitching: evidence from picture naming experiments / Mirjam Broersma --
Working memory capacity, inhibitory control, and proficiency in a second language / Susan Gass and Junkyu Lee --
Explanations of associations between l1 and l2 literacy skills / Jan H. Hulstijn --
The acquisition, attrition, and relearning of mission vocabulary / Lynne Hansen --
Second language attrition: theory, research and challenges / Lelia Murtagh --
Contact X time: external factors and variability in l1 attrition / Monika S. Schmid --
The shifting structure of emotion semantics across immigrant generations: effects of the second culture on the first language / Robert W. Schrauf and Julia Sanchez --
Bilingualism, code-switching and aging: a myth of attrition and a tale of collaboration / Michael Clyne --
Language reversion versus general cognitive decline: towards a new taxonomy of language change in elderly bilingual immigrants / Merel Keijzer --
A dynamic model of expert-novice co-adaptation during language learning and acquisition / Paul van Geert, Henderien Steenbeek and Marijn van Dijk --
The dynamics of multilingualism: Levelt's speaking model revisited / Wander Lowie and Marjolijn Verspoor --
Epilogue: twenty years of modeling bilingualism, from chaos to structure and back again / Bert Weltens.