ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Model-Centered Learning: Pathways to Mathematical Understanding Using GeoGebra

دانلود کتاب یادگیری مدل سازی شده: راه برای درک ریاضی با استفاده از GeoGebra

Model-Centered Learning: Pathways to Mathematical Understanding Using GeoGebra

مشخصات کتاب

Model-Centered Learning: Pathways to Mathematical Understanding Using GeoGebra

ویرایش:  
نویسندگان: , , ,   
سری: Modeling and Simulations for Learning and Instruction 6 
ISBN (شابک) : 9789460916182 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 249 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 Mb

قیمت کتاب (تومان) : 40,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب Model-Centered Learning: Pathways to Mathematical Understanding Using GeoGebra به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری مدل سازی شده: راه برای درک ریاضی با استفاده از GeoGebra نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری مدل سازی شده: راه برای درک ریاضی با استفاده از GeoGebra

یادگیری مدل محور: مسیرهایی برای درک ریاضی با استفاده از جئوجبرا اولین کتابی است که در مورد استفاده بین المللی از ژئوجبرا و تأثیر فزاینده آن بر آموزش و یادگیری ریاضیات گزارش می دهد. با پشتیبانی از پیشرفت‌های جدید در یادگیری و آموزش مدل‌محور، فصل‌های این کتاب فراتر از دیدگاه‌های سنتی ریاضیات و تدریس ریاضیات است و دیدگاه‌های نظری و نمونه‌هایی از عمل را برای افزایش درک ریاضی دانش‌آموزان از طریق مدل‌سازی ریاضی و آموزشی ارائه می‌کند. GeoGebra که به طور خاص برای آموزش ریاضیات طراحی شده است، نمایش های چندگانه پویا را در یک محیط یادگیری غنی از نظر مفهومی ادغام می کند که از کاوش، ساخت و ارزیابی مدل ها و شبیه سازی های ریاضی پشتیبانی می کند. ماهیت منبع باز GeoGebra منجر به جامعه بین المللی رو به رشدی از ریاضیدانان، مربیان معلم و معلمان کلاس درس شده است که به دنبال مقابله با چالش ها و پیچیدگی های آموزش ریاضی از طریق یک ابتکار مردمی با استفاده از نوآوری های آموزشی هستند. فصل‌ها شش موضوع را شامل می‌شوند: 1) تاریخ، فلسفه و نظریه پشت جئوجبرا، 2) مدل‌ها و شبیه‌سازی‌های پویا، 3) حل مسئله و تغییر نگرش، 4) ژئوجبرا به عنوان یک ابزار شناختی و آموزشی، 5) چالش‌ها و ابتکارات درسی، 6) برابری و پایداری در استفاده از فناوری. این کتاب باید مورد علاقه مربیان ریاضیات، ریاضیدانان و دانشجویان فارغ التحصیل در آموزش STEM و فناوری های آموزشی باشد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Model-Centered Learning: Pathways to Mathematical Understanding Using GeoGebra is the first book to report on the international use of GeoGebra and its growing impact on mathematics teaching and learning. Supported by new developments in model-centered learning and instruction, the chapters in this book move beyond the traditional views of mathematics and mathematics teaching, providing theoretical perspectives and examples of practice for enhancing students’ mathematical understanding through mathematical and didactical modeling. Designed specifically for teaching mathematics, GeoGebra integrates dynamic multiple representations in a conceptually rich learning environment that supports the exploration, construction, and evaluation of mathematical models and simulations. The open source nature of GeoGebra has led to a growing international community of mathematicians, teacher educators, and classroom teachers who seek to tackle the challenges and complexity of mathematics education through a grassroots initiative using instructional innovations. The chapters cover six themes: 1) the history, philosophy, and theory behind GeoGebra, 2) dynamic models and simulations, 3) problem solving and attitude change, 4) GeoGebra as a cognitive and didactical tool, 5) curricular challenges and initiatives, 6) equity and sustainability in technology use. This book should be of interest to mathematics educators, mathematicians, and graduate students in STEM education and instructional technologies.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-x
Geogebra for Model-Centered Learning in Mathematics Education....Pages 1-6
The Strength of the Community....Pages 7-12
Toward Model-Centered Mathematics Learning and Instruction Using Geogebra....Pages 13-40
Using Dynamic Geometry to Bring the Real World Into the Classroom....Pages 41-55
Geogebra....Pages 57-72
Building Simulators with Geogebra....Pages 73-89
Influence of Geogebra on Problem Solving Strategies....Pages 91-103
Geogebra as a Conceptual Tool for Modeling Real World Problems....Pages 105-118
Modeling the Cube Using Geogebra....Pages 119-131
Visualization Through Dynamic Geogebra Illustrations....Pages 133-144
Mathematics Attitudes in Computerized Environments....Pages 145-168
Geogebra as a Cognitive Tool....Pages 169-181
Geogebra as a Methodological Resource....Pages 183-189
Approaches to Calculus Using Geogebra....Pages 191-204
Rebirth of Euclidean Geometry?....Pages 205-215
The Emerging Role of Geogebra in the Philippines....Pages 217-229
Geogebra, Democratic Access, and Sustainability....Pages 231-241
Back Matter....Pages 243-247




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی