ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Modality and Its Learner Variety in Japanese

دانلود کتاب روش و تنوع یادگیری آن در ژاپنی

Modality and Its Learner Variety in Japanese

مشخصات کتاب

Modality and Its Learner Variety in Japanese

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics 
ISBN (شابک) : 3034301030, 9783034301039 
ناشر: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften 
سال نشر: 2012 
تعداد صفحات: 244 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 9 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 54,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Modality and Its Learner Variety in Japanese به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب روش و تنوع یادگیری آن در ژاپنی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب روش و تنوع یادگیری آن در ژاپنی

در این کتاب نحوه و تنوع زبان آموزی آن در زبان ژاپنی از منظر دستوری سازی در چارچوب عملکردی بررسی شده است. این سیستم دستوری مدالیته را در ژاپنی بر حسب رابطه شکل-عملکرد در محدوده چارچوبی مبتنی بر مکتب روش اروپایی توصیف می‌کند. بر این اساس، با سیستم مودال و اجزای آن در زبان ژاپنی سروکار دارد و تمام ابزارهای دستوری modariti  (وجه) در Nihongo Bunpou< را در بر می گیرد. /i> (گرامر ژاپنی). این کتاب همچنین بر انواع روش‌های یادگیرنده، که از دو سیستم اصلی، معرفتی و دین‌شناختی تشکیل شده است، روشن می‌کند، که هر دو در سطح گفتار و مورفوسنتاکسی مشهود هستند. تنوع روش یادگیرنده که در اینجا توضیح داده شده است به عنوان یک روش اولیه ارائه می شود، که به عنوان یک سیستم به جای خود به عنوان یک نسخه بداهه یا تحریف شده از سیستم مودال بومی در ژاپنی در نظر گرفته می شود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In this book modality and its learner variety in Japanese are investigated from the perspective of grammaticalization in the functional framework. It describes the grammatical system of modality in Japanese in terms of the form-function relationship within the scope of a framework based on the European school of modality. Accordingly, it deals with the modal system and its constituents in Japanese, accommodating all the grammatical means of modariti (modality) in the Nihongo Bunpou (Japanese Grammar). This book also casts light on the learner variety of modality, which is comprised of two core systems, epistemic and deontic, both of which are evident at the utterance level and the morphosyntactic level. The learner variety of modality elucidated here is presented as a proto-modality, which is viewed as a system in its own right rather than as an improvised or distorted version of the native modal system in Japanese.



فهرست مطالب

Contents
List of Tables xi
Acknowledgements xiii
Abbreviations of Linguistic Concepts xv
Abbreviations of Grammatical Forms and Formatives xvii
Definitions of Japanese Language Terms xix
Part 1 - Unfolding the Theoretical Underpinnings 1
	Chapter 1 - Introduction 3
	Chapter 2 - The Functional Linguistic Approach 9
	Chapter 3 - The Notion of Modality 13
	Chapter 4 - Second Language Acquisition Theories Based on the Functional Linguistic Approach
	Chapter 5 - The Concept of Learner Variety 49
	Chapter 6 - The Learner Variety of Utterance Structure and Modality in Grammaticalization 55
Part 2 - Setting the Stage for the Study 73
	Chapter 7 - The Present Trend of Modality Studies in Nihongo Bunpou 75
	Chapter 8 - The System of Modariti as Described by the Nihongo Kijutsu Bunpou Kenkyuukai 95
	Chapter 9 - Formulating a Grammatical System of Modality in Japanese Using the European Framework 115
	Chapter 10 - Present Trends in Studies on the Acquisition of Modality in L2 Japanese 131
	Chapter 11 - Projecting the Shape of the Learners’ Modal System in the Interlanguage of Japanese 135
Part 3 - Empirical Findings of the Study 145
	Chapter 12 - Organizing Learner Corpora with Modal Means in the IL of Japanese 147
	Chapter 13 - Demonstrating the Shape of the Modal System in the Emergent Interlanguage of Japanese 159
	Chapter 14 - Signifying the Learner Variety of Modality in Japanese 191
	Chapter 15 - Conclusion 197
Bibliography 199
Appendix 1: Profiles of the L2 Learners 207
Name Index 211
Subject Index 213




نظرات کاربران