Mit Stift und Stuhl: Illustrationen und Stuhlübungen für Psychotherapie, Beratung und Coaching

Cover......Page 1
Mit Stift und Stuhl: Illustrationen und Stuhlübungen für Psychotherapie, Beratung und Coaching\r......Page 4
ISBN 9783642050633\r......Page 5
Geleitwort......Page 6
Danksagung......Page 8
Die Autorin......Page 10
Inhaltsverzeichnis......Page 12
1 Einführung und allgemeine\rÜberlegungen......Page 14
1.1 Einführung......Page 15
1.2 Allgemeine Überlegungen zur Verwendung von Illustrationenund Stuhlübungen......Page 17
1.2.1 Zur Repräsentation von Erfahrungen......Page 18
1.2.2 Verwendung und therapeutische Funktionen von Illustrationen......Page 21
1.2.3 Verwendung von Stuhlübungen......Page 24
1.2.4 Therapeutische Funktionen von Stuhlübungen......Page 26
1.3 Verwendung von Metaphern......Page 29
2 Wichtige Anwendungshinweise für die Arbeit mit Illustrationen und Stuhlübungen......Page 32
3 Illustrationen......Page 40
3.1 Einfache Illustrationen......Page 42
3.1.1 Auff orderung zur Kooperation:Die Motivationsklärung......Page 43
3.1.2 Erwartungen refl ektieren: Die Erwartungsskala......Page 45
3.1.3 Schonung und Stress: Das Burnout-Diagramm......Page 48
3.1.4 Menschen und Nähe:Beziehungskreise......Page 49
3.1.5 Gedanken und Einstellungen:Das Gedankennetz......Page 53
3.1.6 Belastende Komorbidität:Verzahnte Krankheiten oder Verhaltensweisen......Page 55
3.1.7 Multikausales Modell: Der Ursachenstern......Page 56
3.1.8 Krankheitsnutzen: Das Funktionsmodell......Page 60
3.2.1 Eigenlobmodell: Der Kopff üßler......Page 62
3.2.2 Traumamodell: Die Mauer imKopf......Page 64
3.2.3 Latente Suizidalität: Der Lebensbogen......Page 68
3.2.4 Kontrolle und Akzeptanz: Das Schicksalsdiagramm......Page 70
3.2.5 Respekt gegenüber anderen:Das Kommunikationsdiagramm......Page 73
3.2.6 Existenzielle Klärungen:Lebensaufgaben......Page 74
3.2.7 Vertiefung und Integration: Die Glückspyramide......Page 75
4 Stuhlübungen......Page 78
4.1 Wichtige Vorüberlegungen zur Implementierung......Page 79
4.2 Stuhlübungen auf Ebene1 – einfache Übungen......Page 88
Stuhlpositionen......Page 89
Detaillierte Beschreibung der Übung......Page 90
Abwandlungen......Page 91
Therapeutische Zielsetzung......Page 92
Detaillierte Beschreibung der Übung......Page 93
Optionen für die Aufarbeitung der Übung......Page 95
Abwandlungen......Page 96
4.2.3 Verstehen und vergeben: Die Zeitreise......Page 97
Therapeutische Zielsetzung......Page 98
Kontraindikationen, mögliche Gefahren......Page 100
Detaillierte Beschreibung der Übung......Page 101
Verwendung der Übung im Gruppenkontext......Page 104
Zielgruppe......Page 105
Dauer der Übung......Page 106
Detaillierte Beschreibung der Übung......Page 107
4.3.2 Arbeit an Funktionalisierungen:Gespräch mit der Störung oder dem Problemverhalten......Page 112
Therapeutische Zielsetzung......Page 113
Stuhlpositionen......Page 114
Detaillierte Beschreibung der Übung......Page 115
Optionen für die Aufarbeitung der Übung......Page 116
Abwandlungen......Page 117
Zielgruppe......Page 118
Therapeutische Zielsetzung......Page 119
Stuhlpositionen......Page 120
Detaillierte Beschreibung der Übung......Page 121
Optionen für die Aufarbeitung der Übung......Page 124
Abwandlungen......Page 125
4.4.2 Loslösungen: Abschied von den Eltern oder Klärung mit einer (früheren) Bezugsperson......Page 126
Therapeutische Zielsetzung......Page 129
Detaillierte Beschreibung der Übung Abschied von den Eltern mit drei Übungsstühlen......Page 130
Abwandlung: Klärung mit einer Bezugsperson aus früherer Zeit (zweiÜbungsstühle)......Page 137
Therapeutische Zielsetzung......Page 139
Dauer der Übung......Page 140
Stuhlpositionen......Page 141
Detaillierte Beschreibung der Übung......Page 142
Optionen für die Aufarbeitung der Übung......Page 146
Verwendung der Übung im Gruppenkontext......Page 147
Therapeutische Zielsetzung......Page 148
Detaillierte Beschreibung der Übung......Page 150
Verwendung der Übung imGruppenkontext Diese Übung kann im Rahmen......Page 154
Abwandlungen......Page 155
5 Metaphern und Vergleiche......Page 158
5.1 Angst vor Psychopharmaka: Der Fluss des Lebens mit Schwimmreifen......Page 159
5.2 Gehirn und Gewohnheit: Die Waldmetapher......Page 160
5.5 Ein Lebensthema: Die Bewältigungsspirale......Page 162
5.3 Schuldgefühle: Das Schuldhalsband......Page 161
5.6 Chronische Suizidalität: Das Lebensbüchlein......Page 163
Literatur......Page 166
Stichwortverzeichnis\r......Page 170