دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Sandra Augustin-Dittmann. Helga Gotzmann (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658031091, 9783658031107
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 159
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب MINT برنده دانش آموزان است: عوامل موفقیت در پروژه های دانشجویی در MINT: جامعه شناسی آموزش و پرورش، مطالعات جنسیتی، جامعه شناسی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب MINT gewinnt Schülerinnen: Erfolgsfaktoren von Schülerinnen-Projekten in MINT به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب MINT برنده دانش آموزان است: عوامل موفقیت در پروژه های دانشجویی در MINT نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تغییر و گسترش رفتار انتخاب شغلی دختران دانشآموز در MINT (ریاضیات، علوم کامپیوتر، علوم طبیعی و فناوری) یک نگرانی برای کل جامعه است.
در این زمینه، پروژههای متعددی ظهور کردهاند که هدف آنها تشویق دختران دانش آموز در حرفه های MINT الهام بخش هستند و در دراز مدت برنده می شوند. مقالات این جلد دلایل عدم حضور دختران و زنان در MINT را مورد بحث قرار میدهد و توصیههای خاصی در مورد اینکه کدام قالبها، استراتژیها و پروژههای تبلیغاتی در پرداختن به دختران دانشآموز موفق هستند، ارائه میکنند.
Das Berufswahlverhalten von Schülerinnen in MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu verändern und zu erweitern ist ein gesamtgesellschaftliches Anliegen.
Vor diesem Hintergrund sind zahlreiche Projekte entstanden, die darauf zielen, Schülerinnen für MINT-Berufe zu begeistern und langfristig zu gewinnen. Die Beiträge des Bandes diskutieren die Gründe der Unterrepräsentanz von Mädchen und Frauen in MINT und geben konkrete Empfehlungen, welche Formate, Werbestrategien und Projekte bei der Ansprache von Schülerinnen erfolgreich sind.
Front Matter....Pages I-XX
Einleitung....Pages 1-15
Berufs- und Studienorientierung als komplexer Prozess mit diversen Wirkungen....Pages 17-52
Gender: Ein Element bei der Berufswahl von MINT-Fächern als Herausforderung für Wissenschaft, Universitäten und Wirtschaft....Pages 53-62
MI[N]Teinander für mehr Studentinnen in technisch-naturwissenschaftlichen Studiengängen....Pages 63-78
MINT-Image und Studien- und Berufswahlverhalten von jungen Frauen und Mädchen....Pages 79-91
Ganz normale Exotinnen....Pages 93-110
Sensibilisierung von Lehrenden, aber wofür?....Pages 111-126
Fazit und Empfehlungen: Was macht MINT-Projekte für Schülerinnen erfolgreich?....Pages 127-142