دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st ed.
نویسندگان: Narelle Lemon. Sharon McDonough
سری:
ISBN (شابک) : 9789811321429
ناشر: Springer Singapore
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 291
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ذهن آگاهی در فرهنگستان: شیوه ها و دیدگاه های محققان: آموزش، آموزش عالی، روانشناسی تربیتی، روان درمانی و مشاوره، مدیریت، سازمان و رهبری، یادگیری و آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب Mindfulness in the Academy: Practices and Perspectives from Scholars به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ذهن آگاهی در فرهنگستان: شیوه ها و دیدگاه های محققان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter ....Pages i-xv
Mindfulness in the Academy: An Examination of Mindfulness Perspectives (Sharon McDonough, Narelle Lemon)....Pages 1-21
Front Matter ....Pages 23-23
Doormats and Boulders: Uncovering Mindfulness Traits and Wise Discernment During Stressful Experiences in the Academy (Rosemary Chang)....Pages 25-40
Emerging into Authentic Academic Life: Anxiety, Masks of Selves, Mindful Observation and Perfectionist Performance (Anat Wilson)....Pages 41-56
Front Matter ....Pages 57-57
Mindful Networks? Navigating and Negotiating Life and Work in Academia (Katy Vigurs)....Pages 59-70
Mindful Practice as Professional Identity Work (Chad M. Morrison)....Pages 71-82
Exploring Mindfulness in Teaching–Learning Scholarship Through a Reflective Conversation (Marni J. Binder, Jennifer Martin, Jasna K. Schwind)....Pages 83-96
Front Matter ....Pages 97-97
Tending to Ourselves, Tending to Each Other: Nurturing Feminist Friendships to Manage Academic Lives (Monica Taylor, Emily J. Klein)....Pages 99-111
It is About Fun Stuff! Thinking About the Writing Process in Different Ways (Megan McPherson, Narelle Lemon)....Pages 113-127
I am not Playing the Academic Hunger Games: Self-awareness and Mindful Practices in Approaching Research Collaborations (Narelle Lemon)....Pages 129-154
Front Matter ....Pages 155-155
Ko Wai Au (Who Am I)? Authentic Leadership and Mindfulness in Higher Education (Kim Tairi)....Pages 157-171
The Role of Mindfulness in Managing HRM Challenges for Senior Higher Education Learning and Teaching Leaders (Nina Fotinatos)....Pages 173-185
Front Matter ....Pages 187-187
Mindful Care and Compassion in Higher Education: Cultivating Communities of Practice (Helen M. Correia, Karin Strehlow)....Pages 189-202
Yoga and Pedagogical Mindfulness in Higher Education (Jane Bone)....Pages 203-215
Casualisation, Mindfulness and the Working Lives of Academics (Sarah Pinto, Kirstie Close)....Pages 217-230
Front Matter ....Pages 231-231
The Right Kind of Ambition (Tseen Khoo)....Pages 233-245
A Glitch in the Machine or a Glimmer of What Could Be? Mindfulness as Resistance in Higher Education (Sharon McDonough)....Pages 247-258
Mindfully Living and Working in the Academy: Continuing the Conversation (Narelle Lemon, Sharon McDonough)....Pages 259-283
Back Matter ....Pages 285-294