Mindfulness Among Students: The Impact of Faculty and Demography in Malaysia

این کتاب از روش های تحقیق کمی برای شناسایی رابطه بین سطح ذهن آگاهی و عوامل جمعیت شناختی در بین دانشجویان دانشگاه در مالزی استفاده می کند. به طور خاص، ذهن آگاهی، فواید و رابطه آن با جمعیت شناسی و زمینه تحصیلی دانشجویان دانشگاه را بررسی می کند. در حالی که برای رویکرد کمی از پرسشنامه مقیاس آگاهی توجه ذهن آگاهی (براون و رایان، 2003) استفاده شد، یافته های کتاب نیز از طریق آزمون آمار توصیفی و همبستگی مشخص شد. تحقیقات ارائه شده در کتاب فراتر از سطح فردی ذهن آگاهی به سمت "ذهن آگاهی سازمانی" حرکت می کند و برای روان درمانگران، مشاوران دبیرستان و معلمان مفید خواهد بود.

This book utilizes quantitative research methods to identify the relationship between the level of mindfulness and demographic factors among university students in Malaysia. More specifically, it explores the mindfulness, its benefits and relationship with demography, and the field of study of university students. While Mindfulness Attention Awareness Scale questionnaire (Brown & Rayan, 2003) was used for the quantitative approach, findings in the book were also ascertained through descriptive and co-relational statistics test. The research presented in the book moves beyond the individual level of mindfulness towards “organizational mindfulness”, and will be useful for psychotherapists, high school counselors and teachers.