دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Militancia educativa. Cambio y continuidad
دانلود کتاب ستیزه جویی آموزشی. تغییر و تداوم
مشخصات کتاب
Militancia educativa. Cambio y continuidad
ویرایش: نویسندگان: Idel Vexler. (aut.), Cecilia Soto. (ed.) سری: Prólogo de Enrique Bernales. Fondo Editorial UCV. Fundador: Dr. César Acuña Peralta ISBN (شابک) : 9786124158353 ناشر: Universidad César Vallejo (UCV) سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 254 [255] زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 834 Kb
قیمت کتاب (تومان) : 31,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Militancia educativa. Cambio y continuidad به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ستیزه جویی آموزشی. تغییر و تداوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ستیزه جویی آموزشی. تغییر و تداوم
هدف من از این کتاب این است که معلمان، متخصصان آموزش، مدیران دولتی، دانشجویان آموزش و پرورش، رهبران اجتماعی و سیاسی و دیگران متخصصان و بازیگران مرتبط با دنیای آموزشی می توانند چشم اندازی داشته باشند، در زمان و در موضوعات مختلف، از رویدادها ارائه شده است از نظر زمانی-از دیدگاه فردی با تعهد فعال و "مبارزه" با آموزش وطن. البته بیشتر و بیشتر نگران زیرا تغییرات در چارچوبی از تداوم رخ می دهد. از این رو عنوان این است کاری که مورد توجه شما قرار می دهیم: ستیزه جویی آموزشی. تغییر و تداوم هشت فصل وجود دارد و هر فصل مربوط به یک ترم مربوط به خود است مقدمه ای که موضوعات اصلی مورد بحث در آن دوره را برجسته می کند. هستند نوشته شده در زمان حال، اما با احترام به لحظات تاریخی که در آن صادر شده اند. نام هر یک از فصول محتوای هر یک از آنها را ترکیب می کند، بلکه دارای ویژگی تلقین کننده است برای خواننده با در نظر گرفتن مهم ترین دوره زمانی تحت پوشش. در سراسر صفحات آن خواننده قادر خواهد بود ایده روشنی از تکامل شکل دهد مدیریت بخش، گفتمان و ارتباط آن با واقعیت ها و نتایج، شباهت ها و تفاوت های هر دو تلاش وزیران در موضوعات کلیدی، مانند: شغل معلم عمومی، آموزش، مسابقات و اصلاح مجستری؛ سیاست آموزشی، درسی و اسناد فراتر از طراحی برنامه درسی ملی فعلی؛ محوریت یادگیری در فرآیندها آموزش دائمی؛ و تکامل نتایج ارزیابی سرشماری دانشجویان 2007-2014، دانشجویان PISA (برنامه دانشجویان بین المللی ارزیابی) و یونسکو (سازمان ملل متحد آموزشی، علمی و سازمان فرهنگی). همینطور از خروج فیزیکی استادان بزرگی که آنها تاریخ را در توسعه آموزشی کشور ما رقم زده اند. ضعیف شدن از طرح خواندن، Promolibro، خانه موسیقی، خانه ادبیات، Pronafcap و تدریس خصوصی; نقاط ضعف و پیشنهادات اصلاح آموزش و پرورش فنی-حرفه ای و دانشگاهی; حضور شورای ملی آموزش و کمیسیون آموزش اتاق بازرگانی لیما؛ تکامل مدیریت مالی و بودجه در این بخش و همچنین توسعه و تقویت Beca 18 و برنامه بورس تحصیلی ملی.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Mi propósito con este libro es que los maestros, especialistas en Educación, gestores públicos, estudiantes de Educación, líderes sociales y políticos, y otros profesionales y actores vinculados al mundo educativo puedan tener una visión, en el tiempo y en diferentes temáticas, de los acontecimientos —presentados cronológicamente— desde la mirada de una persona con compromiso activo y 'militante' con la Educación de la patria. Claro está, cada vez más preocupada por que los cambios se den en un marco de continuidad. De ahí el título de este trabajo que ponemos a consideración de ustedes: Militancia educativa. Cambio y continuidad. Son ocho capítulos y cada uno corresponde a un semestre con su respectiva introducción destacando los principales temas tratados en ese periodo. Están redactados en tiempo presente, pero respetando los momentos históricos respectivos en que fueron emitidos. El nombre de cada uno de los capítulos no sintetiza el contenido de cada uno de ellos, más bien tiene un carácter sugerente para el lector considerando lo más significativo del periodo temporal que abarca. A lo largo de sus páginas el lector se podrá formar una idea clara de la evolución de la gestión del sector, del discurso y su correlato con los hechos y resultados, las semejanzas y diferencias de ambas gestiones ministeriales en asuntos claves, tales como: Carrera Pública Magisterial, capacitaciones, concursos y reforma magisterial; política pedagógica, curricular y documentos más allá del Diseño Curricular Nacional vigente; centralidad de los aprendizajes en los procesos formativos permanentes; y evolución de los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2007-2014, las de PISA (Programme for International Student Assessment) y las de la UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization). Igualmente, de la partida física de grandes maestros que han marcado historia en el desarrollo educativo de nuestro país; el debilitamiento del Plan Lector, Promolibro, la Casa de la Música, la Casa de la Literatura, el Pronafcap y la Tutoría; las debilidades y propuestas para reformar la Educación técnico-profesional y la universitaria; la presencia del Consejo Nacional de Educación y de la Comisión de Educación de la Cámara de Comercio de Lima; la evolución del financiamiento y la gestión presupuestal del sector, así como el desarrollo y fortalecimiento de Beca 18 y el Programa Nacional de Becas.
