Migration, Integration und Sport: Zivilgesellschaft vor Ort

Cover......Page 1
Migration, Integration und Sport: Zivilgesellschaft vor Ort
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ISBN 9783531179384
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Vorwort......Page 6
Inhalt......Page 8
1 Einleitung und Problemstellungen......Page 10
Die Zivilgesellschaft als Integrationsmotor?......Page 11
Argumente der großen Zahlen: Aktivitätsgrade im Sportvereinswesen......Page 12
Integrationsspezifische Argumente der kleinen Zahlen:Personen mit Migrationshintergrund im Kontext des Sportvereinswesens......Page 14
Leistungserstellung in Sportvereinen: Ehrenamtliches und freiwilliges Engagement von Personen mit und ohne Migrationshintergrund......Page 15
2 Einführung in die Beiträge......Page 19
3 Integration, Migration und Sport: Forschungsperspektiven......Page 21
Disziplinäre Bezugs- und Anknüpfungspunkte......Page 22
Sportbeteiligung in der empirischen Forschung......Page 23
Integrationsprozesse......Page 24
Migrantenorganisationen......Page 25
Literatur......Page 26
1 Einleitung......Page 30
3 Freiwillige Vereinigungen als Wahlgemeinschaften......Page 33
4.3 Interaktion, soziales Vertrauen, soziale Netzwerke......Page 36
4.5 Konsensbildung über Konflikte......Page 37
4.6 Gemeinschaftsarbeit durch doppelte Bindungsmotive......Page 38
5 Wahlgemeinschaften des Geschmacks......Page 39
6 Fazit und Schlussfolgerungen......Page 41
Literatur......Page 42
2 Theoretische Perspektive......Page 46
3 Methode......Page 48
4. 1 Befunde über Migranten in deutschen Sportvereinen......Page 50
4. 2 Sondermaßnahmen zur Integration von Migranten in deutschen Sportvereinen......Page 51
4. 3 Relevante Faktoren für den Migrantenanteil in deutschen Sportvereinen......Page 53
4.4 Räumliche Verteilung der Migranten auf die deutschen Sportvereine......Page 56
4. 5 Effekte eines hohen Migrantenanteils in deutschen Sportvereinen......Page 57
5 Diskussion......Page 59
6 Fazit......Page 61
Literatur......Page 62
1 Einleitung......Page 64
2 BISp-Projekt der Universität Potsdam......Page 65
3 Thematische Einführung......Page 66
4.1 Ethnizität als mehrdimensionale Kategorie......Page 68
4.2 Kollektive Identität......Page 70
4. 3 Soziale Kohäsion Soziale Kohäsion ist die zweite Ebene, auf der sich ethnische Zugehörigkeit bei der sport-......Page 71
4.4 Kulturelle Differenz......Page 72
4.5 Interdependenzen von Identität, Kohäsion und Kultur......Page 74
5 Fazit......Page 77
Literatur......Page 80
5 Diversity Management – Perspektiven und konzeptionelle Ansätze für den Umgang mit Vielfalt im organisierten Sport......Page 84
1 Theoretische Hintergründe zur Entwicklung von Sportorganisationen im Kontext sozialer Öffnung......Page 85
2 Diversity Management – Definition, Ziele und mögliche Anknüpfungen zum Sport......Page 87
3 Diversity Management in Relation zu anderen Programmen der Gleichstellung und sozialen Integration......Page 90
4 Strategien und Prozesse zur Umsetzung von Diversity Management im Sport......Page 91
4.1 Organisationale Ebene......Page 92
4.2 Ebene der Gruppe und Individuen......Page 94
5 Fazit......Page 95
Literatur......Page 96
1 Einleitung......Page 100
2.1 Kulturelle Unterschiede......Page 101
2.2 Sozioökonomische Unterschiede......Page 102
2.4 Kontextbedingungen des Sporttreibens......Page 103
3 Forschungsstand......Page 104
4.1 Datensätze......Page 105
4.2 Migrationshintergrund......Page 106
4.3 Indikatoren zum Sporttreiben......Page 107
5.1 Organisationsgrad im Sportverein......Page 108
5.2 Teilnahme an schulischen Sportarbeitsgemeinschaften......Page 109
5.3 Zeitlicher Umfang von sportlichen Aktivitäten......Page 111
5.4 Sportartenpräferenzen......Page 112
5. 5 Subjektive Wichtigkeit des Sporttreibens......Page 113
5.6 Sozi ale und kulturelle Einflussfaktoren auf die Sportbeteiligung......Page 114
6 Resümee......Page 118
Literatur......Page 120
1 Geschlecht und Ethnizität in der sozialwissenschaftlichen Diskussion......Page 126
2 Theoretischer Bezugsrahmen: Sozialer Konstruktivismus......Page 128
3 Soziale Konstruktion von Geschlecht und Ethnizität im Sport......Page 129
3.1 Diskurse der Medien über Migrantinnen im Sport......Page 130
3.2 Institutionelle Einbindung des Sportengagements von Migrantinnen......Page 131
3.3 Kulturelle Symbolik von Sportpraktiken......Page 132
4 Schlussbemerkung......Page 133
Literatur......Page 135
1 Einleitung......Page 138
2 Das Modellprojekt „spin – sport interkulturellfi: nhalte und Struktur......Page 140
3 Anlage der Evaluationsstudie......Page 142
4. 1 Die Sportund Freizeitangebote: Anzahl, Angebotsspektrum und Teilnehmendenanzahl......Page 143
4.2 Institutionalisierungsformen: Niederschwellige Angebote und reguläre spin Verein sangebote......Page 145
4.3 Die Teilnehmenden an den niederschwelligen Angeboten......Page 147
4.4 Die Teilne hmenden an den regulären spin-Vereinsangeboten......Page 152
5 Resümee......Page 154
Literatur......Page 156
1 Ausgangspunkte: Integration durch Sport?......Page 160
2 Heuristischer Rahmen zur Analyse der Integrationsleistungen des vereinsorganisierten Sports......Page 161
3 Zur Anlage der empirischen Untersuchung......Page 163
4 Zielsetzungen der Ansprechpartner und der Übungsleiter in den Stützpunktvereinen des IdS-Programms......Page 164
4.1 Zielsetzungen der Ansprechpartner und der Übungsleiter: Überblick......Page 165
4.2 Zielsetzungen der Ansprechpartner und der Übungsleiter: Einflussgrößen......Page 167
4.3 Zielsetzungen der Ansprechpartner und der Übungsleiter: Zwischenfazit......Page 168
5.1 Zielgruppe n und Teilnehmerkonstellationen: Überblick......Page 169
5.2 Einflussfaktoren auf die Gruppenzusammensetzung......Page 171
6.1 Sportliche und außersportliche Arrangements in den Integrationsgruppen Regelmäßigkeit des Sportbetriebs: Geht man davon aus,......Page 174
6.2 Freiwilliges Engagement in den Integrationsgruppen......Page 175
6. 3 Unterstützungsleistungen in den Stützpunktvereinen......Page 177
7 Fazit: Plädoyer für eine zielorientierte Integrationsarbeit......Page 178
Literatur......Page 179
Von der Idee zum Projekt......Page 184
Die Lösung von Problemen führt zum Ziel......Page 185
Auch skeptische Jungs werden zu Fans: Der Fall Lüneburg-Kaltenmoor......Page 186
„Tore schießen, das kann ich!“ – Anerkennung durch Fußball......Page 187
12 Aspekte für ein nachhaltiges Gelingen......Page 188
2. Die MädchenfußballAG: Kern der Kooperation von Grundschule und Verein......Page 189
4. Geschlechtergetrenntes Fußballspielen ermöglichen......Page 190
7. Jugendliche Mädchen zu Fußballassistentinnen qualifizieren......Page 191
9. Interkulturel les Wissen und religiöse Regeln beachten......Page 192
12. Durc h Mädchenfußball emanzipieren......Page 193
Mitspielen in der Mädchenfußball-AG......Page 194
… für den Übergang in den Verein......Page 195
Selbstständiges Leiten von Übungsgruppen......Page 196
Herausforderungen......Page 197
Literatur......Page 198
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren......Page 200
Die Herausgeber......Page 202