دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Marguerite G. Lodico, Dean T. Spaulding, Katherine H. Voegtle سری: Research Methods for the Social Sciences ISBN (شابک) : 0787979627, 9780787979621 ناشر: Jossey-Bass سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 443 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Methods in Educational Research: From Theory to Practice (Research Methods for the Social Sciences) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روشهای تحقیق آموزشی: از نظر به تمرین (روش تحقیق برای علوم اجتماعی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
روشها در تحقیقات آموزشی که برای دانشآموزان، مربیان و پژوهشگران نوشته شده است، مقدمهای تازهکننده برای اصول تحقیق آموزشی ارائه میدهد. رویکرد این کتاب که برای دنیای واقعی تحقیقات آموزشی طراحی شده است، بر انواع مشکلاتی که احتمالاً در تجارب حرفهای با آنها مواجه میشوند، تمرکز دارد. با انعکاس اهمیت قانون هیچ کودکی پشت سر نگذارد، تحقیقات آموزشی «مبتنی بر علمی»، مسئولیتپذیری مدرسه، و خواستههای حرفهای قرن بیست و یکم، «روشها در تحقیقات آموزشی» به محققان آموزشی این امکان را میدهد تا نقش فعالی در انجام تحقیقات در کلاسهای درس خود داشته باشند. ، ولسوالی ها و جامعه آموزشی بزرگتر—فعالیت هایی که اکنون نه تنها از همه معلمان انتظار می رود بلکه مورد نیاز است.
Written for students, educators, and researchers, Methods in Educational Research offers a refreshing introduction to the principles of educational research. Designed for the real world of educational research, the book’s approach focuses on the types of problems likely to be encountered in professional experiences. Reflecting the importance of The No Child Left Behind Act , “scientifically based” educational research, school accountability, and the professional demands of the twenty-first century, Methods in Educational Research empowers educational researchers to take an active role in conducting research in their classrooms, districts, and the greater educational community—activities that are now not only expected but required of all teachers.