Methodologies and Intelligent Systems for Technology Enhanced Learning, 9th International Conference, Workshops

این کتاب بر اساس نهمین کنفرانس بین‌المللی متدولوژی‌ها و سیستم‌های هوشمند برای یادگیری پیشرفته فناوری است که به میزبانی دانشگاه سالامانکا و در شهر اویلا (اسپانیا) از 26 تا 28 ژوئن 2019 برگزار شد. موضوعات مجموعه کارگاه های آموزشی TEL مبتنی بر شواهد، یک انجمن باز برای بحث در مورد فن آوری های هوشمند برای یادگیری فراهم می کند. به طور خاص، مکانیسم‌های توصیه‌ای را مورد بحث قرار می‌دهد که ما را قادر می‌سازد تا یادگیری را با زمینه‌ها و افراد مختلف تطبیق دهیم، به عنوان مثال، با در نظر گرفتن شخصیت آنها. و تجزیه و تحلیل یادگیری که به افزایش فرصت های یادگیری کمک می کند، به عنوان مثال، با حمایت از انطباق مواد آموزشی. علاوه بر فناوری‌ها، روش‌هایی را در زمینه‌های مختلف، مانند روان‌شناسی آموزشی یا پزشکی، و از جوامع گوناگونی که با مردم همکاری می‌کنند، مانند ایجاد جوامع و جوامع طراحی مشارکتی برای کمک به ایجاد فرصت‌های جدید TEL، پوشش می‌دهد. علاوه بر این، استفاده از روش‌ها و فن‌آوری‌ها را برای بررسی و تقویت یادگیری برای «کاربران شکننده»، مانند کودکان، سالمندان و افراد با نیازهای ویژه توصیف می‌کند. ما از حامیان مالی: IEEE Systems Man and Cybernetics Society Spain Chapter و IEEE Spain Section (Sponsor Technical)، IBM، Indra، Viewnext، Global Exchange، AEPIA، APPIA و موسسه AIR تشکر می کنیم.

This book is based on the 9th International Conference in Methodologies and Intelligent Systems for Technology Enhanced Learning, which was hosted by the University of Salamanca and held in Ávila (Spain) from 26th to 28th June 2019. Expanding on the topics of the evidence-based TEL workshops series, it provides an open forum for discussing intelligent technologies for learning. In particular, it discusses recommendation mechanisms that enable us to tailor learning to different contexts and people, e.g., by considering their personality; and learning analytics that help augment learning opportunities, e.g., by supporting the adaptation of the learning material. In addition to technologies, it covers methods from different fields, such as educational psychology or medicine, and from diverse communities co-working with people, such as making communities and participatory design communities to help create novel TEL opportunities. Further it describes the use of methods and technologies to investigate and enhance learning for “fragile users”, like children, the elderly and those with special needs. We thank the sponsors: IEEE Systems Man and Cybernetics Society Spain Section Chapter and the IEEE Spain Section (Technical Co-Sponsor), IBM, Indra, Viewnext, Global exchange, AEPIA, APPIA and AIR institute.