دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Ulrich Deinet Dr. rer. soc., Dipl.-Pädagoge (auth.), Ulrich Deinet (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531159997, 9783531913636 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 314 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب روش کتاب اتاق اجتماعی: آموزش (عمومی)، آموزش (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Methodenbuch Sozialraum به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روش کتاب اتاق اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تحلیل فضای اجتماعی به بخشی جدایی ناپذیر از کار اجتماعی تبدیل
شده است. روش های تحلیل اجتماعی- فضایی و مشارکت به طور عملی در
موسسات و پروژه های متعددی مورد استفاده و اجرا قرار می گیرد.
این روشهای کیفی بهعنوان بخشی از توسعه مفهوم فضایی-اجتماعی،
بهویژه در کار باز کودک و نوجوان، توسعه یافتند و به طور
فزایندهای در سایر حوزههای مددکاری اجتماعی، از جمله در
برنامهریزی رفاهی جوانان با محوریت اجتماعی- فضایی، استفاده
میشوند.
کتاب مبانی نظری ارائه می دهد و روش های فعلی را برای زمینه های
مختلف مددکاری اجتماعی ارائه می دهد: از کار کودک و نوجوان
گرفته تا مراکز مهدکودک، کارگروه های منطقه ای رفاه جوانان،
افتتاح مدارس و کار با سالمندان. همچنین روش های خاصی برای گروه
های بزرگ یا گزارش های اجتماعی وجود دارد. رابطه بین فضاهای
مجازی و واقعی (اجتماعی) مورد بحث قرار گرفته و روش هایی که از
فضاهای مجازی استفاده می کنند شرح داده شده است. رویهها و
پروژههای روششناختی خاص برای شرایط اجتماعی-مکانی ویژه مناطق
روستایی ارائه شده است.
Die Sozialraumanalyse ist zu einem festen Bestandteil der
Sozialen Arbeit geworden. In zahlreichen Einrichtungen und
Projekten werden sozialräumliche Analyse- und
Beteiligungsmethoden praktisch eingesetzt und durchgeführt.
Diese qualitativen Methoden wurden im Rahmen einer
sozialräumlichen Konzeptentwicklung besonders in der Offenen
Kinder- und Jugendarbeit entwickelt und werden zunehmend in
anderen Bereichen der Sozialen Arbeit eingesetzt, auch in
einer sozialräumlich orientierten Jugendhilfeplanung.
Das Buch bietet theoretische Grundlagen und stellt aktuelle
Methoden für verschiedene Felder der Sozialen Arbeit vor: von
der Kinder- und Jugendarbeit über Kindertageseinrichtungen,
regionale Arbeitsgemeinschaften der Jugendhilfe, die Öffnung
von Schule bis hin zur Seniorenarbeit. Dazu kommen
spezifische Methoden für Großgruppen oder die
Sozialreportage. Das Verhältnis virtueller und realer
(Sozial-)Räume wird diskutiert und es werden Methoden
beschrieben, die sich virtueller Räume bedienen. Zu den
besonderen sozialräumlichen Bedingungen des ländlichen Raumes
werden spezifische methodische Verfahren und Projekte
vorgestellt.
Front Matter....Pages 1-6
Einleitung....Pages 7-13
Front Matter....Pages 15-15
Raumdeutungen....Pages 17-32
Methoden der Sozialraum- und Lebensweltanalyse im Kontext der Theorie- und Methodendiskussion der Sozialen Arbeit....Pages 33-43
Sozialräumliche Haltungen und Arbeitsprinzipien....Pages 45-62
Front Matter....Pages 63-63
Analyse- und Beteiligungsmethoden....Pages 65-86
Interviews mit Jugendlichen....Pages 87-94
Mikroanalyse des Raumes — Die Bedeutung räumlicher Präskripte am Beispiel der Offenen Jugendarbeit....Pages 95-107
Methoden und konzeptionelle Konsequenzen — Von den Ergebnissen der Methoden zu neuen Zielen für die Jugendarbeit....Pages 109-128
Öffnung von Schule — Methoden sozialräumlich orientierter qualitativer Lebensweltanalysen und ihre Anwendungsmöglichkeiten in Unterrichtsprojekten....Pages 129-153
Sozialraumerkundung mit Älteren....Pages 155-164
Kindertageseinrichtungen — Sozialräumliche Methoden in der Arbeit mit Kindern, Familien und Nachbarn....Pages 165-188
Regionale Arbeitsgemeinschaften der Jugendhilfe....Pages 189-211
Sozialreportage — Zur kommunikativen Aneignung von historischen Sozialräumen....Pages 213-234
Großgruppenmethoden....Pages 235-266
Virtuelle und reale Räume....Pages 267-279
Kiezatlas — Virtueller Stadtplan....Pages 281-285
Das Dorf als sozialräumlicher Untersuchungsort — Konzeptionelle Auswertung ländlicher Jugendbildungsarbeit der 1970er und 1980er Jahre....Pages 287-307
Regionenspiele....Pages 309-320
Back Matter....Pages 321-324