دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Francesca Ervas, Elisabetta Gola, Maria Grazia Rossi (eds.) سری: Applications of Cognitive Linguistics ISBN (شابک) : 3110547481, 9783110547481 ناشر: De Gruyter Mouton سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 340 [331] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Metaphor in Communication, Science and Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استعاره در ارتباطات، علم و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مجموعه مقالات برخی از گرایشهای اخیر در مطالعات استعاره را ارائه میکند که جهتگیریهای جدید تحقیق را در مورد دیدگاه شناخت تجسم یافته پیشنهاد میکند. حجم کلی، به طور خاص، نشان می دهد که چگونه شناخت تجسم یافته هنوز یک رویکرد مرتبط در یک تحقیق چند رشته ای در مورد جنبه ارتباطی استعاره ها، با تمرکز بر هر دو فرآیند درک در علم و همچنین فرآیندهای یادگیری در آموزش، باقی می ماند.
This collection of papers presents some recent trends in metaphor studies that propose new directions of research on the embodied cognition perspective. The overall volume, in particular, shows how the embodied cognition still remains a relevant approach in a multidisciplinary research on the communicative side of metaphors, by focusing on both comprehension processes in science as well as learning processes in education.