دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Andrew Ortony
سری:
ISBN (شابک) : 0521405610, 9780521405614
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 1993
تعداد صفحات: 684
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Metaphor and Thought به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استعاره و اندیشه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
استعاره و اندیشه نشان دهنده افزایش علاقه و تحقیق در مورد ماهیت و عملکرد استعاره در زبان و اندیشه است. فیلسوفان، روانشناسان، زبانشناسان و مربیان پرسشهای جدی را در مورد قابلیت عملی بودن تمایز سنتی بین معنای تحت اللفظی و استعاری مطرح میکنند و مشکلاتی را از تعریف استعاره گرفته تا نقش آن در فراگیری زبان، یادگیری، تفکر علمی، و ایجاد فضای اجتماعی مطرح میکنند. خط مشی. در ویرایش دوم، مشارکت کنندگان مقالات اصلی خود را به روز کرده اند تا تغییرات در زمینه های خود را منعکس کنند. این جلد همچنین شامل شش فصل جدید است که ایدههای جدید مهم و تأثیرگذاری در مورد استعاره را ارائه میکند که در زمینههایی مانند فلسفه زبان و فلسفه علم، زبانشناسی، روانشناسی شناختی و بالینی، آموزش و پرورش و هوش مصنوعی ظاهر شدهاند. این کتاب به عنوان یک کتاب درسی عالی در سطح فارغ التحصیلی در روانشناسی شناختی، زبان شناسی و هوش مصنوعی خدمت می کند.
Metaphor and Thought reflects the surge of interest in and research into the nature and function of metaphor in language and thought. Philosophers, psychologists, linguists, and educators raise serious questions about the viability of the traditional distinction between the literal and the metaphorical, discussing problems ranging from the definition of metaphor to its role in language acquistion, learning, scientific thinking, and the creation of social policy. In the second edition, the contributors have updated their original essays to reflect changes in their fields. The volume also includes six new chapters that present important and influential new ideas about metaphor that have appeared in such fields as the philosophy of language and the philosophy of science, linguistics, cognitive and clinical psychology, education, and artificial intelligence. The book will serve as an excellent graduate-level textbook in cognitive psychology, linguistics, and artificial intelligence.