دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Fernand Hallyn (ed.)
سری: Origins 1
ISBN (شابک) : 9789048155590, 9789401594424
ناشر: Springer
سال نشر: 2000
تعداد صفحات: 248
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 15 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب استعاره و قیاس در علوم: معرفت شناسی، تاریخ، فلسفه علم، مطالعات میان رشته ای
در صورت تبدیل فایل کتاب Metaphor and Analogy in the Sciences به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استعاره و قیاس در علوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
\"علم اشیاء خود را می سازد\": آیا این یک استعاره است؟ به هر حال لزوماً به این معنا نیست که واقعیت از قبل وجود ندارد. فقط این که در وهله آخر آن دیگری است که ما نه حد و مرزش را می دانیم و نه رقم و فقط از طریق ساخت و سازهایی که از آن می سازیم به آن دسترسی داریم. یا به تعبیر نشانه شناختی که از چارلز اس. پیرس وام گرفته شده است، جهان «شیء پویا» است که تنها از طریق «اشیاء بی واسطه» که خود را در نشانه ها نشان می دهند، در علم دخالت می کند. و حتی در این صورت، انتخاب اصطلاح «فوری» کاملاً خوشایند نیست: بهتر است در مورد «اشیاء واسطه» صحبت کنیم، زیرا درک آنها به واسطه شرایطی است که ادراک به عنوان زبانی که آن را بیان میکند، از آن ناشی میشود. ترجیحی که به برخی ساختارها نسبت به سایر سازه ها اعطا می شود، ناشی از نارضایتی جزئی در تصور یک شی پویا از طریق یک یا آن شی واسطه است. این سرکشی که فرد را وادار به تسلیم ساختن میکند، مستقیماً از واقعیت، از شی پویا، ناشی نمیشود، بلکه از ساختهای دیگر میآید. باز هم، این بدان معنا نیست که واقعیت وجود ندارد، بلکه به این معناست که آن فقط «گفته»، تأیید و اعتراض می کند، تا جایی که در قالبی خاص، توسط ابزارهای معین، به زبانی معین مورد پرسش قرار می گیرد. حتی اگر سرکش به نظر برسد، شی پویا فقط از طریق ساخت دیگری مداخله می کند. انسان، نه طبیعت، در مورد شکل مورد نظر، ابزار و زبانی که باید اتخاذ شود، تصمیم می گیرد.
"Science constructs its objects": is this a metaphor? It does not necessarily mean anyway that the real does not pre-exist. Only that in the final instance it is the Other, of which we know neither the limits nor the figure and to which we only have access through the constructions we make of it. Or, in semiotic terms borrowed from Charles S. Peirce, the world is the 'dynamic object' that intervenes in science only through the 'immediate objects' that manifest themselves in signs. And even then the choice of the term 'immediate' is not entirely felicitous: it would be better to talk of 'mediated objects', since their conception is mediated by the conditions from which perception as weIl as the language that expresses it derive. The preference bestowed on certain constructions over others results from the slighter recalcitrance in imagining a dynamic object through one or another mediated object. This recalcitrance that prompts one to surrender constructions does not come directly from the real, from the dynamic object, but from other constructions. Again, this does not mean that reality does not ex ist, but that it only 'speaks', confirms and objects, to the extent that it is being questioned within a certain form, by certain instruments, in a certain language. Even if it appears recalcitrant, the dynamic object intervenes only through another construction. Man, not nature, decides on the form to be considered, the instruments and language to be adopted.
Front Matter....Pages i-viii
Apparatus as Models of Nature....Pages 1-16
Analogical Reasoning in Creative Problem Solving Processes: Logico-Philosophical Perspectives....Pages 17-34
The Nature of Metaphor and Scientific Description....Pages 35-52
Atoms and Letters....Pages 53-69
Analogies and Metaphors in Kepler....Pages 71-82
Looking at the Moon as Another Earth: Terrestrial Analogies and Seventeenth-Century Telescopes....Pages 83-103
Analogy and Metaphor as Essential Tools for the Working Mathematician....Pages 105-123
Conceptual Metaphor and the Embodied Mind: What Makes Mathematics Possible?....Pages 125-145
Metaphor and Scientific Creativity....Pages 147-164
Analogical Reasoning in Modern Cosmological Thinking....Pages 165-180
Scientific Models as Metaphors....Pages 181-198
Metaphors in the Social Sciences: Making Use and Making Sense of Them....Pages 199-244