دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Mentoring At-Risk Students through the Hidden Curriculum of Higher Education
دانلود کتاب راهنمایی دانشجویان در معرض خطر از طریق برنامه درسی پنهان آموزش عالی
مشخصات کتاب
Mentoring At-Risk Students through the Hidden Curriculum of Higher Education
ویرایش:
نویسندگان: Buffy Smith
سری:
ISBN (شابک) : 9780739183236, 2013004769
ناشر: Lexington Books
سال نشر: 2013
تعداد صفحات:
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 910 Kb
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Mentoring At-Risk Students through the Hidden Curriculum of Higher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمایی دانشجویان در معرض خطر از طریق برنامه درسی پنهان آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب راهنمایی دانشجویان در معرض خطر از طریق برنامه درسی پنهان آموزش عالی
راهنمایی دانشجویان در معرض خطر از طریق برنامه درسی پنهان آموزش
عالی نشان می‌دهد که چگونه فرهنگ نهادی و شبکه‌های اجتماعی
دانشگاه‌ها بر موفقیت تحصیلی دانشجویان کم‌نمایش تأثیر می‌گذارد.
این کتاب بر اساس یک مطالعه کیفی است که یک چارچوب نظری
جامعه‌شناختی و آموزش عالی را برای بررسی تأثیر برنامه‌های
مربیگری بر کسب سرمایه فرهنگی نهادی و سرمایه اجتماعی دانشجویان
در طول تجربه‌ی کالج‌شان ادغام می‌کند.
این کتاب راهنمایی نوآورانه‌ای را ارائه می‌کند. مدلی که نشان می
دهد چگونه دانش آموزان می توانند برنامه درسی پنهان آموزش عالی را
هدایت کنند. علاوه بر این، این کتاب راهبردهای عملی در مورد
چگونگی اجتناب از میدان های معدن آکادمیک به منظور پیشرفت در کالج
را ارائه می دهد. این کتاب برای مدیران، اساتید، متخصصان امور
دانشجویی و دانشجویان به منظور ارتقاء حفظ، موفقیت تحصیلی و ایجاد
یک سیستم آموزش عالی شفاف تر، فراگیرتر و عادلانه تر نوشته شده
است.
برای مقاله ای از نویسنده در مورد برنامه های مربیگری اینجا را
ببینید. در کالج ها و دانشگاه ها منتشر شده در Inside Higher Ed:
http://www.insidehighered.com/news/2014/08/04/book-argues-mentoring-programs-should-try-unveil-colleges-hidden-curriculum
برای اطلاع از ارائه اخیر نویسنده، به اینجا مراجعه کنید:
http://diverseeducation.com/article/66772/?utm_campaign=Diverse
Newsletter
3&utm_medium=email&utm_source=Eloqua&elq=82772667e233415793547831fc0
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Mentoring At-Risk Students through the Hidden Curriculum of
Higher Education reveals how the institutional culture and
social networks of universities influence the academic success
of underrepresented students. This book is based on a
qualitative study that integrates a sociological and higher
education theoretical framework to examine the impact of
mentoring programs on students' acquisition of institutional
cultural capital and social capital during their college
experience.
This book offers an innovative mentoring model that illuminates
how students can navigate the hidden curriculum of higher
education. In addition, the book provides practical strategies
on how to avoid academic mine fields in order to thrive in
college. This book is written for administrators, faculty,
student affairs professionals and students to promote
retention, academic success, and create a more transparent,
inclusive, and equitable higher education system.
See here for an article by the author on mentoring programs in
colleges and universities published in Inside Higher Ed:
http://www.insidehighered.com/news/2014/08/04/book-argues-mentoring-programs-should-try-unveil-colleges-hidden-curriculum
To learn about a recent presentation by the author, see here:
http://diverseeducation.com/article/66772/?utm_campaign=Diverse%20Newsletter%203&utm_medium=email&utm_source=Eloqua&elq=82772667e2334157934731fc05a8fe9c&elqCampaignId=358
