دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1. Aufl.
نویسندگان: Nicola-Hans Schwarzer
سری:
ISBN (شابک) : 9783658254230, 9783658254247
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 295
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ذهنیت به عنوان یک منبع محافظتی: مطالعه عملکرد حفظ سلامت توانایی ذهنی سازی: آموزش، روانشناسی تربیتی، مهارت های شغلی، تدریس و تربیت معلم
در صورت تبدیل فایل کتاب Mentalisieren als schützende Ressource: Eine Studie zur gesundheitserhaltenden Funktion der Mentalisierungsfähigkeit به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ذهنیت به عنوان یک منبع محافظتی: مطالعه عملکرد حفظ سلامت توانایی ذهنی سازی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نیکولا هانس شوارتزر با استفاده از نمونهای از متخصصان آموزشی آیندهنگر و قبلاً استخدام شده، تأثیر حفظ سلامت توانایی ذهنیسازی را بررسی میکند. این نشان میدهد که این فرض که توانایی ذهنیتسازی را به عنوان یک منبع حفاظتی مفهومسازی میکند، بر اساس یافتهها قابل تأیید است. نتایج نشان می دهد که قابل توجه است، زیرا به دلیل سطح بالای استرس تجربه شده توسط متخصصان آموزشی، مفاهیم عملی ضروری است که به افراد آسیب دیده اجازه می دهد تا خود را به عنوان سالم و قادر به عمل در مواجهه با تجربیات بد تجربه کنند.
< /p>Nicola-Hans Schwarzer untersucht den gesundheitserhaltenden Einfluss der Mentalisierungsfähigkeit anhand einer Stichprobe angehender und bereits berufstätiger pädagogischer Fachkräfte. Hierbei zeigt sich, dass die Annahme, die die Mentalisierungsfähigkeit als schützende Ressource konzeptualisiert, auf Basis der ermittelten Befunde bestätigt werden kann. Die Ergebnisse erweisen sich als bedeutsam, da aufgrund des hohen Belastungserlebens pädagogischer Fachkräfte dringend praktikable Konzepte erforderlich sind, die es Betroffenen gestatten, sich angesichts aversiver Erfahrungen trotzdem als gesund und handlungsfähig zu erleben.
Front Matter ....Pages I-XVI
Einstieg und Vorhaben (Nicola-Hans Schwarzer)....Pages 1-3
Psychische Gesundheit in der pädagogischen Disziplin (Nicola-Hans Schwarzer)....Pages 5-31
Das Mentalisierungskonzept (Nicola-Hans Schwarzer)....Pages 33-110
Erschließung eines neuen Feldes: Pädagogik und Mentalisieren (Nicola-Hans Schwarzer)....Pages 111-133
Forschungslücke (Nicola-Hans Schwarzer)....Pages 135-142
Forschungsfragen und Hypothesenformulierung (Nicola-Hans Schwarzer)....Pages 143-144
Zur Methodik der Studie (Nicola-Hans Schwarzer)....Pages 145-182
Ergebnisdarstellung und -interpretation (Nicola-Hans Schwarzer)....Pages 183-210
Limitierungen der Untersuchung (Nicola-Hans Schwarzer)....Pages 211-222
Einordnung in den Forschungsstand (Nicola-Hans Schwarzer)....Pages 223-229
Schluss und Ausblick (Nicola-Hans Schwarzer)....Pages 231-235
Back Matter ....Pages 237-289