دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Meghan C. Stiffler, Bridget V. Dever (auth.) سری: Contemporary Issues in Psychological Assessment ISBN (شابک) : 9783319191706, 9783319191713 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 145 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب غربالگری سلامت روان در مدرسه: ابزارسازی، اجرا و مسائل بحرانی: روانشناسی کودک و مدرسه، روانشناسی تربیتی
در صورت تبدیل فایل کتاب Mental Health Screening at School: Instrumentation, Implementation, and Critical Issues به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب غربالگری سلامت روان در مدرسه: ابزارسازی، اجرا و مسائل بحرانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد به بررسی استفاده از غربالگری سلامت روان پیش تشخیصی به عنوان بخشی از خدمات پیشگیرانه در مدارس ابتدایی و متوسطه می پردازد. این تئوری زیربنایی غربالگری سلامت روان برای کودکان و موانع موجود در برابر اجرای گسترده آن را ارائه می دهد. یافته های تجربی پتانسیل مدارس را به عنوان بستری برای خدمات بهداشت روانی و عمومی نشان می دهد. نویسندگان تجربیات خود را برای ارائه دیدگاههای دنیای واقعی و ایجاد مسیرهای آینده برای تحقیق و عمل در مورد غربالگری سلامت روان در مدارس مشارکت میدهند.
موضوعات برجسته عبارتند از:
غربالگری سلامت روان در مدرسه منبع ارزشمندی برای پزشکان و پزشکان متخصص، محققین و دانشجویان فارغ التحصیل در زمینه روانشناسی مدرسه، مددکاری اجتماعی، آموزش ویژه و مشاوره مدرسه است. و همچنین مدیران و مدیران مدارس.
This volume examines the use of prediagnostic mental health screening as part of preventive services in primary and secondary schools. It presents the theory underlying mental health screening for children and the obstacles against its widespread implementation. Empirical findings illustrate the potential of schools as the platform for mental and general health services. The authors contribute their own experiences to provide real-world perspectives and establish future directions for research and practice on mental health screening in schools.
Featured topics include:
Mental Health Screening at School is a valuable resource for clinicians and scientist-practitioners, researchers, and graduate students in school psychology, social work, special education, and school counseling, as well as school principals and administrators.
Front Matter....Pages i-xv
Introduction....Pages 1-4
History of Screening Practices, Mental Health Assessment, and Classification in the USA....Pages 5-26
Current Systems of Identification and the Case for Mental Health Screening....Pages 27-38
Instrumentation for Mental Health Screening....Pages 39-75
Alignment of Mental Health Screening with Response to Intervention Approaches....Pages 77-90
Multiple-Gating and Mental Health Screening....Pages 91-105
An Example Using the BASC-2 Behavioral and Emotional Screening System (BESS)....Pages 107-120
Current Issues and Future Directions in Mental Health Screening....Pages 121-134
Back Matter....Pages 135-136