Memory and Transfer of Information: Proceedings of a symposium sponsored by the MERCK’SCHE GESELLSCHAFT für KUNST und WISSENSCHAFT held at Göttingen, May 24–26, 1972

محتوای این کتاب ارائه سمپوزیومی در مورد "حافظه و انتقال اطلاعات" است که در گوتینگن، 24 تا 26 مه 1972 برگزار شد. یکی از دلایل اصلی سازماندهی این سمپوزیوم، برانگیختن بحث بین رشته ای بین دانشمندانی بود که در کل در این زمینه کار می کردند. بیشتر جلسات قبلی که با حافظه و انتقال اطلاعات سروکار داشتند، از نظر دامنه محدود بودند. سمپوزیوم حاضر طیف وسیعی از موضوعات از جمله نوروفیزیولوژیک، نوروفارماکولوژیک، نوروشیمیایی، رفتاری و جنبه های بالینی یادگیری و انتقال شیمیایی اطلاعات را که توسط متخصصان این حوزه ها ارائه شده بود، پوشش داد. مجموعه مقالات این نشست تعداد زیادی از نتایج منتشر نشده قبلی را ارائه می دهد، به عنوان مثال، آزمایش های اخیر در فیزیولوژی عصبی و شیمی اعصاب، رویکردهای جدید برای انتقال شیمیایی اطلاعات آموخته شده، آزمایش هایی با استفاده از اسکاتوفوبین مصنوعی و داروهای مؤثر بر یادگیری و رفتار. اهمیت بحث میان رشته ای شاید به وضوح توسط پیشرفت های میکروروش های شیمیایی عصبی که برای دانشمندانی که روی انتقال شیمیایی اطلاعات کار می کنند، مورد توجه قرار می گیرد. تنها چنین همکاری میان رشته‌ای بین دانشمندان بسیار متخصص، پیشرفت بیشتر و بینش عمیق‌تر را در مورد مکانیسم‌های پیچیده‌ترین اندام، مغز، و تاکنون ناشناخته‌تر، تضمین می‌کند. Hans Peter ZIPPEL vii CONTRIBUTORS BRADLEY, P.B. گروه فارماکولوژی، دانشکده پزشکی، بیرمنگام B1S 2TJ، انگلستان BYRNE, W. L. ~'; گروه بیوشیمی. دانشگاه تنسی دانشکده علوم پایه پزشکی. ممفیس. تنسی 38103. U.S.A. CREUTZFELDT, O.D.

The contents of this book are the presentations of a Symposium on "Memory and Transfer of Information", held at Gottingen, May 24-26, 1972 . One of the main reasons for organizing this Symposium was to stimulate interdisciplinary discussion between sci­ entists working in the field as a whole. Most of the pre­ vious meetings dealing with memory and transfer of infor­ mation have tended to be rather limited in scope. The pres­ ent Symposium covered a wide range of topics, including neurophysiological, neuropharmacological, neurochemical, behavioral and clinical aspects of learning and chemical transfer of information, presented by specialists in these areas. The Proceedings of the meeting present a large number of previously unpublished results, e.g., recent experiments in neurophysiology and neurochemistry, new approaches to chemical transfer of learned information, experiments using synthetic scotophobin and drugs influencing learning and behavior. The importance of interdisciplinary discussion is perhaps most clearly emphasized by the advances in neuro­ chemical micromethods which are of particular interest to scientists working on the chemical transfer of information. Only such interdisciplinary collaboration between highly specialized scientists guarantees further progress and deeper insight into the complex, and until now little under­ stood, mechanisms of that most intricate of organs, the brain. Hans Peter ZIPPEL vii CONTRIBUTORS BRADLEY, P.B. Department of Pharmacology, Medical School, Birmingham B1S 2TJ, England BYRNE, W. L. ~'; Department of Biochemistry. University of Tennessee. College of Basic Medical Sciences. Memphis. Tennessee 38103. U.S.A. CREUTZFELDT, O.D.