دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Karl August Chasse, Margherita Zander, Konstanze Rasch سری: ISBN (شابک) : 353117214X, 9783531172149 ناشر: سال نشر: تعداد صفحات: 351 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 117 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Meine Familie ist arm: Wie Kinder im Grundschulalter Armut erleben und bewaltigen, 4. Auflage به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خانواده من فقیر هستند: مانند کودکان دبستان که با فقر تجربه و مقابله می کنند ، چاپ 4 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در کتاب، توصیفات کودکان نشان میدهد که در شرایط فقر چگونه خود، خانواده و محیط اطراف خود را میبینند. تحلیلی منحصر به فرد از تأثیر مخرب و چندوجهی فقر بر کودکان. این کتاب نتایج یک مطالعه کیفی را ارائه می دهد که شرایط زندگی کودکان دبستانی را از دیدگاه کودکان بررسی می کند. این یکی از اولین مطالعاتی است که بر اساس اظهارات خود کودکان انجام شده است. در مجموع می توان مشاهده کرد که فرآیندهای افزایش آسیب و طرد چند بعدی کودکان، چالشی نظری، تجربی و مفهومی برای مددکاری اجتماعی است. مهمتر از همه، گستره ناکافی ابزارهای رفاهی کودکان و نوجوانان تا کنون آشکار می شود. در نتیجه، کتاب پیشنهاداتی را برای جهتگیری مجدد مفهومی رفاه جوانان مورد بحث قرار میدهد که با آن انتقال قابل درک نتایج به حوزه حرفههای اجتماعی-آموزشی، آموزشی و آموزشی صورت میگیرد.
Im Buch wird aus Schilderungen von Kindern deutlich, wie sie sich, ihre Familie, ihr Umfeld unter Armutsbedingungen sehen. Eine einzigartige Analyse der verheerenden, vielschichtigen Auswirkungen von Armut auf Kinder. Das Buch liefert die Ergebnisse einer qualitativen Studie, die die Lebenslage von Kindern im Grundschulalter aus der Perspektive der Kinder untersucht. Es handelt sich um eine der ersten Studien, die auf Eigenaussagen der Kinder basiert. Insgesamt zeigt sich, dass die Prozesse zunehmender Benachteiligung und des mehrdimensionalen Ausschlusses von Kindern eine theoretische, empirische und konzeptuelle Herausforderung für die Soziale Arbeit darstellen. Es wird vor allem das bislang unzureichende Instrumentarium der Kinder- und Jugendhilfe deutlich. Im Ergebnis diskutiert das Buch Vorschläge für eine konzeptionelle Umorientierung der Jugendhilfe, womit ein nachvollziehbarer Transfer der Ergebnisse in den Bereich der sozialpädagogischen, erzieherischen und bildungsrelevanten Berufe erfolgt.
Front Matter....Pages 1-10
Armut in der Bundesrepublik....Pages 11-30
Kinderarmut als Forschungsthema....Pages 31-71
Kinder in armen Familien....Pages 72-111
Kinderleben in Armutslagen – Ergebnisse einer empirischen Studie....Pages 112-211
Lebenslagen und Bewältigungsstrategien – Typologie und Theorie....Pages 212-321
Sozialpädagogische Konsequenzen....Pages 322-343
Back Matter....Pages 344-352