دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: David Damrosch
سری:
ISBN (شابک) : 0691050554, 9781400811342
ناشر:
سال نشر: 2000
تعداد صفحات: 226
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 700 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Meetings of the Mind به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جلسات ذهن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب با لحن کمیک و قصد جدی، پرتره ای واضح از زندگی آکادمیک در دهه نود ارائه می دهد. با توجه به تغییر سریع جمعیت دانشگاه و دیدگاههای انتقادی، بحث دانشگاهی باید فراتر از ایدهآل قدیمی اهداف مشترک و توافقات جمعی باشد. چگونه می توانیم از افرادی بیاموزیم که در نهایت با آنها موافق نیستیم؟ این سوال توسط چهار محقق بسیار متفاوت که در یک سری کنفرانس های ادبیات تطبیقی ملاقات کرده و بحث می کنند بررسی می شود: دیوید دامروش، اومانیست لیبرال و سازمان دهنده گروه. ویک آدامز، محقق مستقل گرایش های زیبایی شناسی (و نویسنده کتاب سودمندی بیهودگی). مارشا دادویچ، نظریه پرداز فیلم فمینیست؛ و نشانه شناس اسرائیلی دوو میدراش. در طول دهه 1990، در چهار شهر، آنها با مشکلات تعریف و بقای رشته ای، رابطه نظریه ادبی با جامعه، سیاست مطالعات فرهنگی، و فضائل و رذایل نقد زندگینامه ای ملاقات کرده و بحث می کنند. دامروش با وجود تفاوتهای اساسی میان دوستانش، بهطور شگفتانگیزی دوستداشتنی و همیشه خندهدار ایجاد میکند. آیا یک ساختارشکنی خود تقلید کننده و یک طرفدار پروست می توانند کار یکدیگر را قدردانی و بهبود بخشند؟ آیا یک ثروتمند قرون وسطایی موجسواری و قهرمان خاطرات همجنسگرای شیکانا میتواند دوستی پیدا کند؟ مبادلات خندهدار و لحظات طنز، و همچنین حضور تئوریسینهای مشهور، همه خوانندگان ادبی را سرگرم میکند. خودی های آکادمیک همچنین از نارسایی ها و خصلت های رشته ها و دپارتمان های خودشان یاد آور می شوند. در عین حال، این کاوش در کاربردها و سوء استفادههای نقد ادبی و فرهنگی، تفسیری جاری درباره سیاست هویت ارائه میکند و پرسشهای جدی در مورد وضعیت و آینده آکادمی ایجاد میکند.
Comic in tone and serious in intent, this book gives a vivid portrait of academic life in the nineties. With campus populations and critical perspectives changing rapidly, academic debate needs to look beyond the old ideal of common purposes and communal agreement. How can we learn from people we won't end up agreeing with?This question is explored by four very different scholars, who meet and argue at a series of comparative literature conferences: David Damrosch, liberal humanist and organizer of the group; Vic Addams, an independent scholar of aesthetic leanings (and author of The Utility of Futility); Marsha Doddvic, a feminist film theorist; and the Israeli semiotician Dov Midrash. Throughout the 1990s, in four cities, they meet and debate the problems of disciplinary definition and survival, the relation of literary theory to society, the politics of cultural studies, and the virtues and vices of autobiographical criticism.As their partly antagonistic, increasingly serious, surprisingly fond, and always funny relationship develops, Damrosch seeks common ground with his friends despite the fundamental differences among them. Can a self-parodying deconstructionist and a Proust aficionado appreciate and improve each other's work? Can a wealthy, windsurfing medievalist and a champion of Chicana lesbian memoir find friendship?Hilarious exchanges and comic moments, as well as cameo appearances by well-known theorists, will entertain all literary-minded readers. Academic insiders will also be reminded of the foibles and quirks of their own disciplines and departments. At the same time, this exploration of the uses and abuses of literary and cultural criticism offers a running commentary on identity politics and poses serious questions about the state and future of the academy.