دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Sgt. Rory Miller سری: ISBN (شابک) : 9781594391187 ناشر: Ymaa Publication Center سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 32 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 516 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Meditations on Violence: A Comparison of Martial ArtsTraining & Real World Violence به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تفکر در مورد خشونت: مقایسه ی هنرهای رزمی آموزش و آمپر؛ خشونت واقعی در جهان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
فینالیست - جایزه کتاب سال 2008 توسط مجله Foreword; فینالیست - جایزه بهترین کتاب آمریکا در سال 2008; مقایسه آموزش هنرهای رزمی و خشونت در دنیای واقعی رزمی کار با تجربه و افسر کهنه کار اصلاح گروهبان. روری میلر آنچه را که از نزاعهای زندان، عملیاتهای تاکتیکی و کمینها آموخته است، تقطیر میکند تا تفاوتهای بین هنرهای رزمی و موضوعی را که هنرهای رزمی برای مقابله با آن طراحی شده بود، کشف کند: خشونت. گروهبان. میلر اسطوره ها، استعاره ها و انتظاراتی را که بیشتر رزمی کاران در مورد آنچه در نهایت در دوجو خود خواهند آموخت، معرفی می کند. سپس این با پیچیدگی واقعیت خشونت مقایسه می شود. پیچیدگی یکی از موضوعات تکراری در سراسر این اثر است. بخش دوم به بررسی چگونگی تفکر انتقادی درباره خشونت، چگونگی ارزیابی منابع دانش میپردازد و مفاهیم استراتژی و تاکتیکها را به وضوح توضیح میدهد. بخشهای سوم و چهارم بر پویایی خود خشونت و شکارچیانی که آن را تداوم می بخشند. با استفاده از صدها برخورد و هزاران ساعت سپری شده با جنایتکاران گروهبان. میلر انواع خشونت را توضیح می دهد. چگونه، کجا، چه زمانی و چرا توسعه می یابد. اثرات آدرنالین؛ جنایتکاران چگونه فکر می کنند، و حتی اثرات مواد مخدر و تغییر حالت های هوشیاری در یک مبارزه. مزایا و معایب آموزش هنرهای رزمی مدرن و باستانی را مورد بحث قرار می دهد و بینشی منحصر به فرد از کاتای اولیه ژاپنی به عنوان یک روش آموزش نظامی ارائه می دهد. بخش شش همه چیز در مورد چگونگی ایجاد دفاع شخصی است. میلر به بررسی چگونگی نگاه کردن به دفاع در یک زمینه گسترده تر و چگونگی غلبه بر برخی از مقاومت ناخودآگاه خود در برابر خشونت با خشونت می پردازد. بخش آخر به پیامدهای آن می پردازد - هزینه زنده ماندن از خشونت ناگهانی یا محیط های خشونت آمیز، نحوه تغییر آن. شما برای خوب یا بد این به سرپرستان و حتی مربیان در مورد چگونگی کمک به دانش آموز/بازمانده مشاوره می دهد. شما حتی کمی در مورد روشنگری خواهید آموخت.
Finalist - 2008 Book of the Year Award by Foreword Magazine; Finalist - 2008 USA Best Book Award; A Comparison of Martial Arts Training & Real-World Violence Experienced martial artist and veteran correction officer Sgt. Rory Miller distills what he has learned from jailhouse brawls, tactical operations and ambushes to explore the differences between martial arts and the subject martial arts were designed to deal with: Violence.Sgt. Miller introduces the myths, metaphors and expectations that most martial artists have about what they will ultimately learn in their dojo. This is then compared with the complexity of the reality of violence. Complexity is one of the recurring themes throughout this work.Section Two examines how to think critically about violence, how to evaluate sources of knowledge and clearly explains the concepts of strategy and tactics.Sections Three and Four focus on the dynamics of violence itself and the predators who perpetuate it. Drawing on hundreds of encounters and thousands of hours spent with criminals Sgt. Miller explains the types of violence; how, where, when and why it develops; the effects of adrenaline; how criminals think, and even the effects of drugs and altered states of consciousness in a fight.Section Five centers on training for violence, and adapting your present training methods to that reality. It discusses the pros and cons of modern and ancient martial arts training and gives a unique insight into early Japanese kata as a military training method.Section Six is all about how to make self-defense work. Miller examines how to look at defense in a broader context, and how to overcome some of your own subconscious resistance to meeting violence with violence.The last section deals with the aftermath—the cost of surviving sudden violence or violent environments, how it can change you for good or bad. It gives advice for supervisors and even for instructors on how to help a student/survivor. You’ll even learn a bit about enlightenment.
Contents......Page 12
Foreword......Page 14
Acknowledgements......Page 17
Introduction......Page 19
Preface......Page 22
chapter 1: the matrix......Page 28
section 1.1: the tactical matrix-an example......Page 29
section 1.2: the strategic matrix: what martial arts tries to be......Page 32
section 2.1:assumptions and epistemology......Page 42
section 2.2: the power of assumption......Page 48
section 2.3: common sources of knowledge about violence......Page 51
section 2.4: strategy training......Page 57
section 2.5: goals in training......Page 60
section 2.6: thinking in the moment......Page 63
section 3.1: types of violence......Page 68
section 3.2: the four basic truths of violent assault......Page 81
section 3.3: the chemical cocktail......Page 84
section 3.4: adapting to the chemical cocktail......Page 93
section 3.5: the context of violence......Page 99
section 3.6: violence happens in places......Page 100
section 3.7: violence happens in time......Page 104
section 3.8: violence happens between people......Page 111
section 4.1: threats ain’t normal folks......Page 116
section 4.2: the types of criminal......Page 118
section 4.3: rationalizations......Page 127
section 4.4: what makes a violent predator?......Page 131
section 5.1: the flaw in the drill......Page 134
section 5.2: kata as a training exercise......Page 141
section 5.3: responses to the four basic truths......Page 144
section 5.4: operant conditioning......Page 146
section 5.5: the whole enchilada......Page 148
section 6.1: stages of defense......Page 152
section 6.2: the “go” button......Page 163
section 6.3: the golden rule of combat......Page 164
section 6.4: effects and actions......Page 166
section 6.5: the big three......Page 170
section 7.1: after......Page 180
section 7.2: acute events......Page 182
section 7.3: for supervisors......Page 185
section 7.4: cumulative events......Page 186
section 7.5: dealing with the survivor/student......Page 191
section 7.6: changes......Page 193
Bibliography......Page 197
Index......Page 204
About the Author......Page 207