دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Annette Volfing (auth.)
سری: Arthurian and Courtly Cultures
ISBN (شابک) : 9780230607224, 9780230607224
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 206
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سواد و متن قرون وسطی در آلمانی میانه عالی: خواندن و نوشتن در کتاب یونگرر آلبرشت: ادبیات قرون وسطی، ادبیات کلاسیک و عتیقه
در صورت تبدیل فایل کتاب Medieval Literacy and Textuality in Middle High German: Reading and Writing in Albrecht’s Jüngerer Titurel به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سواد و متن قرون وسطی در آلمانی میانه عالی: خواندن و نوشتن در کتاب یونگرر آلبرشت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مطالعه به موضوعات سواد آموزی و جنسیت می پردازد تا یک خط تفسیری جدید برای نقطه عطف ادبیات آلمان میانه بالا ایجاد کند. Der jüngere Titurel اثر آلبرشت یک روایت روشنفکرانه جاه طلبانه است که حدوداً نوشته شده است. 1270 به عنوان پیش درآمد و دنباله متون معروف آرتوری توسط ولفرام فون اشنباخ.
This study addresses the topics of literacy and texuality in order to develop a new line of interpretation for a landmark of Middle High German literature. Albrecht's Der jüngere Titurel is an intellectually ambitious narrative written ca. 1270 as a prequel and sequel to the more famous Arthurian texts by Wolfram von Eschenbach.
Cover......Page 1
Contents......Page 8
Acknowledgments......Page 10
Introduction......Page 12
I: The Narrative Universe......Page 22
1 Literacy and Textual Culture: Letters, Lettering, and Literature......Page 24
2 First and Second Language: Names, Etymologies, and Natural Phenomena......Page 44
3 The Brackenseil and the Grail: Chasing the Texts......Page 62
II: The Narrators and the Author......Page 84
4 ‘Albrecht,’ ‘Wolfram,’ and vrou Aventiure: Arguing with the Text......Page 86
5 Justifying the Text: The Poetological Program......Page 108
Conclusion......Page 136
Notes......Page 140
Bibliography......Page 192
C......Page 208
I......Page 209
R......Page 210
W......Page 211
Z......Page 212