Medienvielfalt im Mathematikunterricht: Lernpfade als Weg zum Ziel

رسانه های دیجیتال در درس ریاضیات در سال های اخیر به سرعت توسعه یافته اند. این روند در سال های آینده ادامه خواهد داشت و کار با مسیرهای یادگیری تعاملی به طور پیوسته در حال افزایش است. در این کتاب، کارشناسان نشان می‌دهند که مسیرهای یادگیری چیست، با توجه به درس‌های ریاضی چه چیزی را می‌توانند به طور پایدار به دست آورند، کدام سناریوهای کاربردی به ویژه موفق هستند و چگونه مسیرهای یادگیری از فرآیند شکل‌گیری مفهوم و توسعه مهارت‌های توجیهی پشتیبانی می‌کنند. سناریوهای طراحی روش شناختی و ارزش افزوده مسیرهای یادگیری هنگام برخورد با ناهمگونی به وضوح ارائه شده است. کار مشارکتی با مسیرهای یادگیری در درس ریاضیات و همچنین امکان استفاده از کتاب‌های جئوجبرا هنگام استفاده از تبلت‌ها، پیشرفت‌های جاری را نشان می‌دهد. به لطف مثال‌های متعدد و به راحتی در دسترس از استفاده از مسیرهای یادگیری در تدریس ریاضیات، این کتاب مجموعه‌ای غنی از سناریوهای آموزشی را ارائه می‌کند که می‌توانند به صورت ملموس پیاده‌سازی شوند.

Digitale Medien im Mathematikunterricht haben sich in den vergangenen Jahren rasant weiter entwickelt. Dieser Trend wird auch in den nächsten Jahren anhalten und das Arbeiten mit interaktiven Lernpfaden nimmt stetig zu. In diesem Buch zeigen Expertinnen und Experten, was Lernpfade sind, was sie mit Blick auf den Mathematikunterricht nachhaltig leisten können, welche Einsatzszenarien besonders erfolgreich sind und wie Lernpfade den Begriffsbildungsprozess und die Ausbildung von Begründungskompetenz unterstützen. Anschaulich werden methodische Gestaltungsszenarien und der Mehrwert von Lernpfaden beim Umgang mit Heterogenität dargestellt. Das partizipative Arbeiten mit Lernpfaden im Mathematikunterricht sowie die Möglichkeiten, GeoGebraBooks beim Einsatz von Tablets zu nutzen, greifen aktuelle Entwicklungen auf. Dank zahlreicher und gut zugänglicher Beispiele für den Einsatz von Lernpfaden im Mathematikunterricht bietet das Buch einen reichen Fundus an konkret umsetzbaren Unterrichtsszenarien.