Mediensozialisation von Heranwachsenden: Dimensionen — Konstanten — Wandel

رسانه ها خطرات و منابعی برای رشد کودکان هستند. جامعه پذیری در جامعه تحت سلطه رسانه ها به معنای یادگیری نحوه استفاده شایسته از رسانه و به دست آوردن تصویری از خود و جهان از طریق رسانه است. در تئوری‌های اجتماعی‌سازی کنونی، رسانه‌ها معمولاً به‌طور حاشیه‌ای برخورد می‌کنند. یک نظریه اجتماعی شدن رسانه در اینجا طرح شده است که مفاهیم اجتماعی شدن، تغییر اجتماعی و تغییر در محیط رسانه را ادغام می کند. به عنوان یک مبنای تجربی، یافته‌های نماینده در مورد استفاده از رسانه‌های نوجوانان از سوئیس از دهه 1970 تا آغاز هزاره ارائه شده و مقایسه‌هایی با داده‌های بین‌المللی انجام شده است. ثابت ها و تغییرات با مقایسه اجتماعی شدن رسانه ای سه نسل به دست می آید.
این اثر جایزه توانبخشی UBS را توسط دانشکده فلسفی دانشگاه زوریخ دریافت کرد.

Medien sind Risiken und Ressourcen für das Aufwachsen von Kindern. Sozialisation in einer von Medien geprägten Gesellschaft heißt, einen kompetenten Medienumgang zu lernen und sich das eigene Selbst- und Weltbild medial vermittelt anzueignen. In gängigen Sozialisationstheorien werden die Medien meist nur am Rande behandelt. Hier wird eine Mediensozialisationstheorie skizziert, welche Konzepte der Sozialisation, des gesellschaftlichen Wandels und des Wandels im Medienumfeld integriert. Als empirische Basis werden repräsentative Befunde zum Medienumgang von Heranwachsenden aus der Schweiz von den 1970er-Jahren bis zur Jahrtausendwende vorgestellt und Vergleiche zu internationalen Daten gezogen. Aus dem Vergleich der Mediensozialisation von drei Generationen werden Konstanten und Wandel herausgearbeitet.
Die Arbeit wurde mit dem UBS-Habilitationspreis der Philosophischen Fakultät der Universität Zürich ausgezeichnet.