دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2 نویسندگان: Daniel Süss, Claudia Lampert, Christine W. Wijnen (auth.) سری: Studienbucher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft ISBN (شابک) : 9783531184302, 9783531190457 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 272 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش رسانه: یک کتاب مطالعه مقدماتی: مطالعات ارتباطات، تحقیقات رسانه ای، آموزش (عمومی)، علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Medienpadagogik: Ein Studienbuch zur Einfuhrung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش رسانه: یک کتاب مطالعه مقدماتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب حوزه بین رشته ای آموزش رسانه را معرفی می کند. ابعاد، مدل ها و نظریه های زیربنایی مطالعات تجربی و پروژه های کاربردی را ارائه می دهد. توسعه آموزش رسانه ای به صورت تاریخی و در مقایسه بین المللی نشان داده شده است. اجتماعی شدن رسانه، آموزش رسانه ای و تعلیمات رسانه ای در کنار هم قرار گرفته اند. تحقیقات آموزشی رسانه و پیامدهای آن برای آموزش و تمرین آموزشی مورد بحث قرار می گیرد. کتاب درسی مقدمه ای فشرده و قابل فهم ارائه می دهد و حاوی ارجاعات متعددی به ادبیات بیشتر و منابع آنلاین است. برای ویرایش دوم، جلد به طور اساسی اصلاح و به روز شده است. نمونههای قدیمی با نمونههای جدیدتر تکمیل شدند و تمام ادبیات و پیوندها بررسی و بهروزرسانی شدند. علاوه بر این، با معرفی بخش \"وبلاگها\" در پیوست، پیشرفتها در وب اجتماعی در نظر گرفته شده است.
Dieses Buch führt ein in das interdisziplinäre Feld der Medienpädagogik. Es stellt die Dimensionen, Modelle und Theorien vor, welche empirischen Studien und angewandten Projekten zugrunde liegen. Die Entwicklung der Medienpädagogik wird historisch und im internationalen Vergleich aufgezeigt. Mediensozialisation, Medienerziehung und Mediendidaktik werden miteinander in Verbindung gebracht. Medienpädagogische Forschung und die Konsequenzen für Ausbildung und pädagogische Praxis werden diskutiert. Das Lehrbuch bietet eine kompakte und gut verständliche Einführung und enthält zahlreiche Verweise auf weiterführende Literatur und Online-Quellen. Für die zweite Auflage wurde der Band grundlegend überarbeitet und aktualisiert; dabei wurden alte Beispiele durch aktuellere ergänzt, sämtliche Literaturnagaben und Links geprüft und aktualisiert. Darüber hinaus wurde im Anhang mit der Einführung der Rubrik "Blogs" den Entwicklungen im Social Web Rechnung getragen.
Front Matter....Pages 1-14
Einleitung: Zur Relevanz der Medienpädagogik in mediatisierten Gesellschaften....Pages 15-31
Mediensozialisation: Aufwachsen in mediatisierten Lebenswelten....Pages 33-60
Ein Blick zurück: Zur Entwicklung der Medienpädagogik im deutschsprachigen Raum....Pages 61-94
Medienpädagogische Ansätze: Grundhaltungen und ihre Konsequenzen....Pages 95-119
Medienkompetenz: Bildungsaufgabe und Zielkategorie....Pages 121-143
Medienerziehung: Herausforderungen und Aufgaben....Pages 145-167
Mediendidaktik: Lehren und Lernen mit Medien....Pages 169-195
Medienpädagogik im internationalen Vergleich....Pages 197-219
Medienpädagogische Arbeitsfelder....Pages 221-238
Back Matter....Pages 239-278