دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Julius Othmer. Andreas Weich (eds.)
سری: Medienbildung und Gesellschaft 30
ISBN (شابک) : 9783658071851, 9783658071868
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 241
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب رسانه - آموزش - غیرمستقیم: کمک به یک تحقیق بین رشته ای آموزش رسانه: جامعه شناسی رسانه ای
در صورت تبدیل فایل کتاب Medien – Bildung – Dispositive: Beiträge zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رسانه - آموزش - غیرمستقیم: کمک به یک تحقیق بین رشته ای آموزش رسانه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش رسانه ای بر لبان همه است. اما چگونه می توان آن را به صورت نظری ترسیم کرد؟ و کدام رشته ها مورد نیاز است؟ گلچین "رسانه - آموزش - تضاد" رویکردهای مختلفی از علوم آموزشی، آموزشی و رسانه ای را بر اساس مبانی نظری مفهوم غیرمستقیم میشل فوکو گرد هم می آورد و در نتیجه سهم ارزشمندی در تحقیقات آموزش بین رشته ای رسانه ای دارد.
Medienbildung ist in aller Munde. Doch wie kann sie theoretisch konturiert werden? Und welche Disziplinen stehen dabei in der Pflicht? Der Sammelband „Medien – Bildung – Dispositive“ bringt auf der theoretischen Grundlage des Dispositiv-Konzepts von Michel Foucault verschiedene Ansätze aus den Erziehungs-, Bildungs- und Medienwissenschaften zusammen und leistet dadurch einen wertvollen Beitrag zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung.
Front Matter....Pages 1-7
Medien – Bildung – Dispositive. Eine Einleitung....Pages 9-20
Dispositive … – überall (und nirgendwo)? Anmerkungen zur Theorie und methodischen Praxis der Dispositivforschung....Pages 21-40
Bildung als Dispositiv. Bemerkungen zur (Macht-)Logik eines Subjektivierungsmusters....Pages 41-58
Dispositiv und Disposition....Pages 59-70
„Die Einsamkeit des Mediendispositivs in der Vielheit der Medien.“ Zur Logik des Wandels von der Ordnung des traditionellen zu der eines postkonventionellen Mediensystems....Pages 71-85
Vom Medien-Dispositiv- zum Dispositiv-Netze-Ansatz. Zur Interferenz von Medien- und Bildungsdiskurs im Klima-Dispositiv....Pages 87-108
Dispositiv – Technologien des Selbst – Portfolio....Pages 109-127
Das Kino als ein Dispositiv filmischer Bildung....Pages 129-140
Grammophon-Erziehung und Beat-Bildung. Szenen medien/musikalischer Bildungs-Phantasmen....Pages 141-155
Bildungsinstitutionen und vernetzte Lernkulturen. Verflechtungen zwischen Ökonomisierung, Öffnung und Molotow-Cocktails....Pages 157-169
The kids are alright, but what about Facebook?....Pages 171-188
Orte und Ordnungen eines Kino-Klassenzimmers....Pages 189-201
Ungeheure Weiber. Monster, Bildung, Dispositiv....Pages 203-220
Verhandlungen über Nerds und Normalität in The Big Bang Theory....Pages 221-241
Back Matter....Pages 243-248