ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Mediating Science Learning through Information and Communications Technology

دانلود کتاب یادگیری علوم واسطه ای از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات

Mediating Science Learning through Information and Communications Technology

مشخصات کتاب

Mediating Science Learning through Information and Communications Technology

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415328322, 9780415328326 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 224 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 41,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Mediating Science Learning through Information and Communications Technology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری علوم واسطه ای از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری علوم واسطه ای از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات

تحولات فناوری اطلاعات باعث ایجاد تغییراتی در آموزش علوم می شود. این خواننده بر ملاحظات نظری و عملی استفاده از فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری تمرکز دارد. رویکردهای کنونی آموزش و یادگیری در علوم در سطوح مختلف آموزش و راه‌هایی که علم در دسترس‌تر شده است را بررسی می‌کند. این شامل پتانسیل آینده چنین تحولات فعلی مانند دسترسی به کارهای عملی ارائه شده در وب می شود. Reader به سه بخش تقسیم می شود: مسائل فعلی در استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات برای آموزش و یادگیری در علم چیست؟ طراحی و ارزیابی ICT برای آموزش و یادگیری علم گسترش دسترسی به یادگیری علوم این کتاب همراه با بازنگری در آموزش علوم است که توسط RoutledgeFalmer نیز منتشر شده است. تحصیلات.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Developments in information technology are bringing about changes in science education. This Reader focuses on the theoretical and practical consideration of using information and communications technologies in teaching and learning. It examines current approaches to teaching and learning in science at various levels of education, and ways in which science in made more accessible. This will include the future potential of such current developments as access to practical work delivered on the web.The Reader is divided into three sections: What are the current issues in using ICT to teach and learn in science? Designing and evaluating ICT to teach and learn science Extending access to science learning This is a companion book to Reconsidering Science Education, also published by RoutledgeFalmer.Mediating Science Learning Through ICT is a valuable resource for teachers on Masters courses in science education and academics in science education.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی