دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [3 ed.]
نویسندگان: Jennings Bryant. Mary Beth Oliver
سری:
ISBN (شابک) : 9780203877111, 0805864490
ناشر: Taylor & Francis
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 657
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Media effects: advances in theory and research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اثرات رسانه ای: پیشرفت در نظریه و تحقیق نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با مشارکت برخی از بهترین محققان در این رشته، Media Effects نه تنها به عنوان یک مرجع جامع برای مطالعه اثرات رسانه، بلکه به عنوان یک کتاب درسی استثنایی برای دوره های پیشرفته در جلوه های رسانه ای عمل می کند. این نسخه سوم با پوشش وسعت عرصه جلوه های رسانه ای، مطالب به روز شده و همچنین فصل های جدیدی را با تمرکز بر اثرات رسانه های تلفن همراه و سایر فناوری ها ارائه می دهد. همانطور که این حوزه مطالعاتی به تکامل خود ادامه میدهد، Media Effects به عنوان معیاری از تئوری و تحقیق برای نسلهای فعلی و آینده محققان خواهد بود.
With contributions from some of the finest scholars in the discipline, Media Effects serves not only as a comprehensive reference volume for media effects study but also as an exceptional textbook for advanced courses in media effects. Covering the breadth of the media effects arena, this third edition provides updated material as well as new chapters focusing on effects of mobile media and other technologies. As this area of study continues to evolve, Media Effects will serve as a benchmark of theory and research for current and future generations of scholars.