دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Kirsi Tirri, Petri Nokelainen (auth.), Kirsi Tirri, Petri Nokelainen (eds.) سری: Moral Development and Citizenship Education 5 ISBN (شابک) : 9789460917585 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 148 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1,011 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب اندازه گیری هوش های مختلف و حساسیت های اخلاقی در آموزش: فلسفه تربیتی
در صورت تبدیل فایل کتاب Measuring Multiple Intelligences and Moral Sensitivities in Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اندازه گیری هوش های مختلف و حساسیت های اخلاقی در آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این کتاب به معرفی چندین معیار حساسیت در زمینههای آموزشی میپردازیم که میتوان از آنها در پژوهش، آموزش و خودارزیابی استفاده کرد. در فصل 1 چارچوب نظریه هوش چندگانه هاوارد گاردنر را مورد بحث قرار می دهیم و پرسشنامه پروفایل هوش چندگانه خود را معرفی می کنیم. ما کیفیتهای روانسنجی ابزار را با مجموعه دادههای تجربی کودکان، جوانان و بزرگسالان ارائه میکنیم. در فصل 2 مقیاس حساسیت معنوی با چارچوب نظری که به آن متصل است معرفی می شود. وجود هوش معنوی موضوعی بسیار مورد بحث بوده است و همه حاضر نیستند تفکر پیشرفته در حوزه های مذهبی یا معنوی را هوش بنامند. این ما را به استفاده از اصطلاح حساسیت راهنمایی کرده است که توجیه آن آسان تر از هوش در این زمینه های رفتار انسانی است. در فصل 3 ما مقیاس حساسیت محیطی را معرفی می کنیم که کاملاً به هوش احتمالی طبیعت گرا پیشنهاد شده توسط گاردنر نزدیک است. در فصل 4، مقیاس حساسیت اخلاقی و سپس پرسشنامه رهبری عاطفی در فصل 5 معرفی شده است. همه این مقیاس ها دارای چارچوب نظری محکم و کارهای تجربی قبلی برای پشتیبانی از ساخت ابزار هستند. فصل 6 مقیاس های حساسیت بین فرهنگی و بین مذهبی را با چارچوب های نظری و کارهای تجربی قبلی آنها معرفی می کند. در ادامه هر فصل، یک نسخه آماده از پرسشنامه و نحو SPSS برای محاسبه فاکتورها قرار داده ایم. تفسیری توسط دکتر Seana Moran کتاب را تحسین می کند و خوانندگان را به چالش می کشد تا معنای آموزش را در حمایت از توسعه همه جانبه فراگیران در سفر طولانی زندگی خود منعکس کنند. ما این کتاب را برای کمک به این هدف تالیف کرده ایم و امیدواریم که در دستان محققان، معلمان و دانش آموزان در تلاش متقابل آنها برای رشد و یادگیری چیزهای جدید در زندگی استفاده شود.
In this book, we introduce several sensitivity measures in educational contexts that can be used in research, education and self-evaluations. In Chapter 1 we discuss the framework of Howard Gardner‘s Multiple Intelligences theory and introduce our Multiple Intelligences Profiling Questionnaire. We present the psychometrical qualities of the instrument with empirical data sets of children, youth and adults. In Chapter 2 the Spiritual Sensitivity Scale is introduced with the theoretical framework it is connected to. The existence of spiritual intelligence has been a widely debated issue and not everybody is ready to call advanced thinking in religious or spiritual domains as intelligence. This has guided us to use the term sensitivity, which is easier to justify than intelligence in these areas of human behavior. In Chapter 3 we introduce the Environmental Sensitivity Scale, which is quite close to the possible intelligence of naturalist suggested by Gardner. In Chapter 4, Ethical Sensitivity Scale is introduced followed by Emotional Leadership Questionnaire in Chapter 5. All these scales have a solid theoretical framework and earlier empirical work to support the instrument building. Chapter 6 introduces Intercultural and Interreligious Sensitivity Scales with their theoretical frameworks and earlier empirical work. Following each chapter, we have included a ready-to-use version of the questionnaire and SPSS syntax to compute factors. A commentary by Dr. Seana Moran compliments the book and challenges the readers to further reflect the meaning of education in supporting holistic development of learners in their life-long journey. We have authored this book to contribute to this goal and hope it will be used in the hands of researchers, teachers and students in their mutual effort to grow and to learn new things in life.
Front Matter....Pages i-xii
Multiple Intelligences Profiling Questionnaire....Pages 1-13
Spiritual Sensitivity Scale....Pages 15-36
Environmental Sensitivity Scale....Pages 37-57
Ethical Sensitivity Scale....Pages 59-75
Emotional Leadership Questionnaire....Pages 77-100
Intercultural and Interreligious Sensitivity Scales....Pages 101-120
Assessing and Developing Multiple Intelligences Purposefully....Pages 121-133
Back Matter....Pages 135-138