دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: David Thomas Stern
سری:
ISBN (شابک) : 0195172264, 9780195172263
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 328
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 16 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Measuring medical professionalism به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اندازه گیری حرفه ای پزشکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بیمارانی که به توانایی های فکری و فنی پزشکان اطمینان دارند،
گاهی اوقات از رفتار حرفه ای خود متقاعد نمی شوند. موارد سیستمی و
حکایتی از رفتار نادرست پزشک، تضاد منافع و منافع شخصی فراوان
است. بسیاری حتی به پزشکان به عنوان حامیان بیمار بی اعتماد شده
اند. چگونه بیماران می توانند به جنبه های فکری و فنی مراقبت های
پزشکی اعتماد کنند، اما به حرفه ای اعتماد نکنند؟ برای ارتقاء و
ارتقاء حرفه ای شدن در پزشکی باید انتظار آن را داشت، تشویق کرد و
آن را ارزیابی کرد. با سنجش رفتار حرفه ای خود، پزشکان می توانند
نوعی شفافیت را فراهم کنند که با آن می توانند اعتماد بیماران و
جامعه را دوباره به دست آورند.
نه تنها بیماران، بلکه مؤسساتی که سازمانهای معتبری را در اختیار
دارند، خواستار پاسخگویی پزشکان در رفتار حرفهای خود شدهاند. در
حالی که تاسف فراوان و چند پیشنهاد قوی برای بهبود حرفه ای بودن
وجود دارد، هیچ معیار قابل اعتماد و معتبری برای موفقیت این
پیشنهادها وجود ندارد. این کتاب یک متن تئوری به عمل با تمرکز بر
روش های ارزیابی رفتار حرفه ای است که توسط رهبران در زمینه آموزش
و ارزیابی پزشکی نوشته شده است.
Patients who are confident of physicians' intellectual and
technical abilities are sometimes not convinced of their
professional behavior. Systemic and anecdotal cases of
physician misconduct, conflict of interest, and self-interest
abound. Many have even come to mistrust physicians as patient
advocates. How can patients trust the intellectual and
technical aspects of medical care, but not the professional? In
order to enhance and promote professionalism in medicine, one
should expect it, encourage it, and evaluate it. By measuring
their own professional behavior, physicians can provide the
kind of transparency with which they can regain the trust of
patients and society.
Not only patients, but also institutions which accredit
organizations have demanded accountability of physicians in
their professional behavior. While there has been much lament
and a few strong proposals for improving professionalism, no
single reliable and valid measure of the success of these
proposals exists. This book is a theory-to-practice text
focused on ways to evaluate professional behavior written by
leaders in the field of medical education and assessment.
Content: A framework for measuring professionalism / David Thomas Stern --
What is medical professionalism? / Louise Arnold and David Thomas Stern --
Ethics, law, and professionalism / Audiey Kao --
Using standardized clinical encounters to assess physician communication / Debra Klamen and Reed Williams --
The assessment of moral reasoning and professionalism in medical education and practice / Dewitt C. Baldwin, Jr. and Donnie J. Self --
Using surveys to assess professionalism in individuals and institutions / Dewitt C. Baldwin, Jr. and Steven R. Daugherty --
Measuring specific elements of professionalism / Jon Veloski and Mohammadreza Hojat --
Faculty observations of student professional behavior / John Norcini --
Using critical incident reports and longitudinal observations to assess professionalism / Maxine Papadakis and Helen Loeser --
Content and context of peer assessment / Louise Arnold and David Thomas Stern --
Using reflection and rhetoric to understand professional behaviors / Shiphra Ginsburg and Lorelei Lingard --
The use of portfolios to assess professionalism / Kelly Fryer-Edwards, Linda E. Pinsky, and Lynne Robins --
Admission to medical school: selecting applicants with the potential for professionalism / Norma E. Wagoner --
Assessing professionalism for accreditation / Dierdre C. Lynch, David C. Leach, and Patricia M. Surdyk --
Measuring professionalism / Fred Hafferty