ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Mathematisches Begriffsverständnis im Übergang Schule–Universität: Verständnisschwierigkeiten von Mathematik an der Hochschule am Beispiel des Extrempunktbegriffs

دانلود کتاب درک ریاضی اصطلاحات در انتقال از مدرسه به دانشگاه: مشکلات در درک ریاضیات در دانشگاه با استفاده از مثال مفهوم نقطه افراطی

Mathematisches Begriffsverständnis im Übergang Schule–Universität: Verständnisschwierigkeiten von Mathematik an der Hochschule am Beispiel des Extrempunktbegriffs

مشخصات کتاب

Mathematisches Begriffsverständnis im Übergang Schule–Universität: Verständnisschwierigkeiten von Mathematik an der Hochschule am Beispiel des Extrempunktbegriffs

ویرایش: 1. Aufl. 
نویسندگان:   
سری: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik 
ISBN (شابک) : 9783658295233, 9783658295240 
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer Spektrum 
سال نشر: 2020 
تعداد صفحات: 304 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 9 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 43,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



کلمات کلیدی مربوط به کتاب درک ریاضی اصطلاحات در انتقال از مدرسه به دانشگاه: مشکلات در درک ریاضیات در دانشگاه با استفاده از مثال مفهوم نقطه افراطی: آموزش، آموزش ریاضی، آموزش عالی، یادگیری و آموزش



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب Mathematisches Begriffsverständnis im Übergang Schule–Universität: Verständnisschwierigkeiten von Mathematik an der Hochschule am Beispiel des Extrempunktbegriffs به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب درک ریاضی اصطلاحات در انتقال از مدرسه به دانشگاه: مشکلات در درک ریاضیات در دانشگاه با استفاده از مثال مفهوم نقطه افراطی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب درک ریاضی اصطلاحات در انتقال از مدرسه به دانشگاه: مشکلات در درک ریاضیات در دانشگاه با استفاده از مثال مفهوم نقطه افراطی



درک ریاضی اصطلاحات یک پیش نیاز ضروری برای کار در ریاضیات است. به خصوص در گذار از مدرسه به دانشگاه، تعمیم هایی از اصطلاحات قبلی و ایده های مرتبط با آنها وجود دارد. آنا کاترینا روس با موانع پیش روی فراگیران در این انتقال برخورد کرد و با استفاده از مفهوم نقطه افراطی، نمونه هایی از مشکلات را ارائه کرد. با تکیه بر این، او علل احتمالی را از منظر شناختی و بر اساس دیدگاهی که بر تجربیات قبلی فراگیران تمرکز دارد، مورد بحث قرار می‌دهد. نتایج بررسی کیفی آنها نشان می دهد که اقدامات و پیامدهای بیشتری هم از سوی مدرسه و هم دانشگاه می تواند به منظور ارائه کمک های حمایتی به فراگیران انجام شود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Mathematisches Begriffsverständnis ist eine wesentliche Voraussetzung für das Arbeiten innerhalb der Mathematik. Insbesondere im Übergang von der Schule zur Universität kommt es dabei zu Verallgemeinerungen bisheriger Begriffe und der damit verbundenen Vorstellungen. Anna-Katharina Roos hat sich mit Hindernissen Lernender in diesem Übergang beschäftigt und anhand des Extrempunktbegriffs beispielartig Schwierigkeiten aufgezeigt. Aufbauend darauf diskutiert sie mögliche Ursachen aus einer kognitiven Perspektive heraus und basierend auf einer Sichtweise, die sich auf die Vorerfahrungen der Lernenden konzentriert. Die Ergebnisse ihrer qualitativen Untersuchung zeigen, dass sowohl von Seiten der Schule als auch von Seiten der Hochschule weitere Maßnahmen und Konsequenzen getroffen werden können, um den Lernenden unterstützende Hilfestellungen darzubieten.



فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-xix
Einleitung (Anna-Katharina Roos)....Pages 1-12
Theoretischer Hintergrund (Anna-Katharina Roos)....Pages 13-63
Der Übergang Schule-Universität (Anna-Katharina Roos)....Pages 65-93
Forschungsdesiderata und daraus resultierende Forschungsfragen (Anna-Katharina Roos)....Pages 95-100
Zur Forschungsfrage 1 (Anna-Katharina Roos)....Pages 101-117
Zur Methodik der Untersuchung (Anna-Katharina Roos)....Pages 119-168
Zu den Forschungsfragen 2 und 3 (Anna-Katharina Roos)....Pages 169-209
Diskussion (Anna-Katharina Roos)....Pages 211-248
Schlussfolgerungen (Anna-Katharina Roos)....Pages 249-270
Back Matter ....Pages 271-289




نظرات کاربران