دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II: Band 1: Fachdidaktische Grundfragen — Didaktik der Analysis
دانلود کتاب دروس ریاضی در مقطع متوسطه دوم: جلد 1: سوالات پایه آموزشی - آموزشی تجزیه و تحلیل
مشخصات کتاب
Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II: Band 1: Fachdidaktische Grundfragen — Didaktik der Analysis
ویرایش: نویسندگان: Prof. Dr. Uwe-Peter Tietze, Dr. Manfred Klika, Dr. Hans Wolpers (auth.) سری: ISBN (شابک) : 9783528067663, 9783322919656 ناشر: Vieweg+Teubner Verlag سال نشر: 1997 تعداد صفحات: XIV, 348S. [363] زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 14 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 38,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II: Band 1: Fachdidaktische Grundfragen — Didaktik der Analysis به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دروس ریاضی در مقطع متوسطه دوم: جلد 1: سوالات پایه آموزشی - آموزشی تجزیه و تحلیل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دروس ریاضی در مقطع متوسطه دوم: جلد 1: سوالات پایه آموزشی - آموزشی تجزیه و تحلیل
در قسمت اول کتاب، سؤالات آموزشی اساسی توضیح داده شده است. نقطه
شروع، پرسش از اهداف دروس ریاضی و توجیه آنهاست. چهار فعالیت
اساسی تدریس ریاضیات در معرض تجزیه و تحلیل دقیق قرار می گیرد:
یادگیری، حل مسئله، کاربرد و مدل سازی، اثبات و استدلال. مسائل
آموزشی و یادگیری به تفصیل مورد بحث قرار گرفته است.با بحث در
مورد درس ریاضیات مسئله محور و کاربردی و نوع، هدف و میزان
استفاده از رایانه، جنبه های اساسی بحث اصلاحی فعلی در مورد درس
ریاضی مطرح می شود. را در نظر بگیرید.
بخش دوم به بررسی درس تجزیه و تحلیل جامع آموزشی- روشی می پردازد.
سؤالات آموزشی اساسی که در بخش اول توسعه یافته اند، اساس را
تشکیل می دهند. هر دو بخش از کتاب با مثال ها و تمرین های متعدد
ارائه شده است. تکالیف و مثال‌ها برای آسان‌تر کردن درک متن،
تشویق به کار بیشتر، به عنوان ماده تمرینی برای رویدادهای آموزشی
در مرحله اول و دوم آموزش و ارائه پیشنهادهایی برای درس‌های خاص
طراحی شده‌اند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Im Teil I des Buches werden fachdidaktische Grundfragen
gekl?rt. Ausgangspunkt ist die Frage nach den Zielen im
Mathematikunterricht und deren Begr?ndung. Vier
Grundt?tigkeiten des Mathematikunterrichts werden einer genauen
Analyse unterzogen: Lernen, Probleml?sen, Anwenden und
Modellbilden, Beweisen und Begr?nden. Lehr- und Lernprobleme
werden eingehend er?rtert.Mit der Diskussion eines problem- und
anwendungsorientierten Mathematikunterrichts und der Frage nach
Art, Ziel und Umfang des Rechnereinsatzes werden wesentlichen
Gesichtspunkten der aktuellen Reformdiskussion um den
Mathematikunterricht Rechnung getragen.
Teil II unterzieht den Analysisunterricht einer umfassenden
didaktisch-methodischen Analyse. Basis sind die in Teil I
entwickelten fachdidaktischen Grundfragen. Beide Teile des
Buches sind mit zahlreichen Beispielen und Aufgaben versehen.
Die Aufgaben und Beispiele sollen das Verst?ndnis des Textes
erleichtern, zur Weiterarbeit anregen, als ?bungsmaterial f?r
didaktische Veranstaltungen in der ersten und zweiten
Ausbildungsphase dienen und Anregungen f?r den konkreten
Unterricht geben.
