مشخصات کتاب

Mathematics for Equity: A Framework for Successful Practice

ویرایش:  
نویسندگان: Na'ilah Suad Nasir et al. (eds.)  
سری: Multicultural Education 
ISBN (شابک) : 0807755419, 9780807755419 
ناشر: Teachers College Press 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 289 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب ریاضیات برای برابری: چارچوبی برای تمرین موفق: مرجع سالنامه ها سالنامه ها اطلس نقشه ها فهرست ها فهرست ها راهنماهای مصرف کننده واژه نامه ها اصطلاحنامه ها دایره المعارف ها موضوع زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم آداب مطالعه خارجی شجره نامه نقل قول ها بقا آمادگی اضطراری آزمون لغات دستور زبان نگارش تحقیق انتشارات آموزش علوم روش تدریس ریاضی

در صورت تبدیل فایل کتاب Mathematics for Equity: A Framework for Successful Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ریاضیات برای برابری: چارچوبی برای تمرین موفق نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ریاضیات برای برابری: چارچوبی برای تمرین موفق

''ریاضیات برای برابری در صدای معلمان، محققان، و خود دانش‌آموزان، نمای کلیدوسکوپی از یکی از جاه‌طلبانه‌ترین و موفق‌ترین تلاش‌های کشور در آموزش ریاضیات برای برابری ارائه می‌کند. این نشان می‌دهد که برای ایجاد فضایی که از دانش‌آموزان و معلمان در مشارکت در فعالیت‌های ریاضی معنی‌دار حمایت می‌کند، چه چیزی لازم است - و افسوس که چنین محیط‌هایی چقدر در برابر انواع نادرست «مسئولیت‌پذیری» آسیب‌پذیر هستند. آن را بخوانید و بیاموزید."
--Alan H. Schoenfeld، دانشگاه کالیفرنیا در برکلی

در این کتاب، دانشمندان مشهور ملی به معلمان کلاس می پیوندند تا عدالت محوری را به اشتراک بگذارند. رویکردهایی که با دانش آموزان ریاضی دبیرستان شهری موفق بوده است. این جلد که برای اولین بار یافته‌های تحقیقاتی عمده و تجربیات پزشکان را از دبیرستان ریل‌ساید گردآوری می‌کند، تکامل یک مفهوم اساساً متفاوت از یادگیرندگان و تدریس را توصیف می‌کند. این فصل ها تحقیق و تأمل در مورد همکاری معلمان و جامعه حرفه ای، نتایج دانش آموزان و فرهنگ کلاس ریاضیات، اصلاح برنامه های درسی و آموزش و پرورش، و توسعه مداوم معلم را گرد هم می آورند.

ریاضیات برای برابری ارزشمند خواهد بود. خواندن برای معلمان، مدارس، و مناطق علاقه مند به حفظ تمرکز بر برابری و بهبود یادگیری دانش آموزان در حالی که نیازهای جدید استانداردهای اصلی مشترک را درک می کنند.

ویژگی های کتاب:< br>
* اصول اصلی یک برنامه ریاضی عدالت محور.
* نمونه هایی از نحوه تمرکز و سازماندهی کار مشترک یک بخش ریاضی برای توسعه یک آموزش مشترک.
* تجربیات دانش آموز با آموزش عدالت محور که بر ایجاد پشتکار، انعطاف پذیری در تفکر و درک مفهومی عمیق تمرکز دارد.
* ارتباط بین مفهوم سازی مجدد یادگیرندگان و آموزش، و دستیابی به یادگیری عمیق ریاضیات و نتایج عادلانه.

مشارکت کنندگان عبارتند از: جو بو aler، ایلانا سیدل هورن، جودیت وارن لیتل، و ریچل لوتان

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

''Mathematics for Equity provides a kaleidoscopic view, in the voices of teachers, researchers, and students themselves, of one of the nation's most ambitious and successful attempts at teaching mathematics for equity. It shows what it takes to create a climate that supports students and teachers in engaging in meaningful mathematical activity--and, alas, how vulnerable such environments are to the wrong kinds of 'accountability.' Read it and learn.''
--Alan H. Schoenfeld, University of California at Berkeley

In this book, nationally renowned scholars join classroom teachers to share equity-oriented approaches that have been successful with urban high school mathematics students. Compiling for the first time major research findings and practitioner experiences from Railside High School, the volume describes the evolution of a fundamentally different conception of learners and teaching. The chapters bring together research and reflection on teacher collaboration and professional community, student outcomes and mathematics classroom culture, reform curricula and pedagogy, and ongoing teacher development.

Mathematics for Equity will be invaluable reading for teachers, schools, and districts interested in maintaining a focus on equity and improving student learning while making sense of the new demands of the Common Core State Standards.

Book Features:

* Core principles of an equity-centered mathematics program.
* Examples of how to focus and organize the collaborative work of a math department to develop a shared pedagogy.
* Student experiences with an equity pedagogy that focuses on building perseverance, flexibility in thinking, and deep conceptual understanding.
* Connections between reconceptualizing learners and teaching, and achieving deep mathematics learning and equitable outcomes.

Contributors include: Jo Boaler, Ilana Seidel Horn, Judith Warren Little, and Rachel Lotan

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Data Warehousing and Knowledge Discovery: 12th International Conference, DAWAK 2010, Bilbao, Spain, August/September 2010. Proceedings

دانلود کتاب Ciencia e ingeniería de materiales

دانلود کتاب China's Practice of International Law Some Case Studies

دانلود کتاب Routledge Handbook of Food Waste

دانلود کتاب Revise SQE Business Law and Practice: SQE1 Revision Guide 2nd ed