مشخصات کتاب

Mathematical themes in a first-year seminar

ویرایش:  
نویسندگان: Jennifer Lynne Bowen (editor),  Mark Kozek (editor),  Pamela B. Pierce (editor),  (Professor of mathematics) Jennifer Schaefer (editor)  
سری: MAA notes 
ISBN (شابک) : 9780883852101, 0883852101 
ناشر: MAA 
سال نشر: 2021 
تعداد صفحات: [379] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Mathematical themes in a first-year seminar به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب موضوعات ریاضی در سمینار سال اول نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب موضوعات ریاضی در سمینار سال اول

هدف از این جلد، به اشتراک گذاشتن ایده‌های دانشکده ریاضیات در مقطع کارشناسی برای تدریس یک سمینار سال اول ریاضی محور (FYS) است. چشم انداز ما این است که این جلد، شامل 36 FYS منحصر به فرد است که توسط نویسندگانی از کالج های کوچک هنرهای لیبرال تا دانشگاه های تحقیقاتی بزرگ تدریس می شود، به عنوان یک کتاب راهنما برای اعضای هیئت علمی علاقه مند به یافتن موضوعات، ساختارهای دوره، فعالیت ها یا تکالیف جدید برای گنجاندن در هر نوشته ای باشد. - دوره فشرده تجربه سال اول شامل محتوای ریاضی یا موضوعات ریاضی یا کمی. کتاب با فصلی نوشته شده توسط ویراستاران شروع می‌شود که نکات مهمی را که باید در هنگام آموزش FYS در نظر داشته باشید برجسته می‌کند. باقیمانده جلد با موضوع ریاضی مرتب شده است: رمزنگاری. قمار، نمایش بازی، و نظریه بازی. مدل سازی ریاضی و داده ها; ریاضیات در سیاست، برابری، و عدالت اجتماعی. ریاضیات در فرهنگ و تاریخ عامه; ریاضیات، هنر و دنیای طبیعی؛ اثبات و حل مسئله؛ و سواد کمی در هر فصل، مجموعه‌ای از مقالات را خواهید دید که تجربیات اساتیدی را که با موفقیت FYS‌های ریاضی محور مرتبط با موضوع ویژه فصل را تدریس کرده‌اند، شرح می‌دهد. برخی از مقالات بر یک موضوع ریاضی تمرکز می کنند که علاقه دانشجویان و اساتید را برای یک ترم کامل حفظ می کند. بخش‌های دیگر مجموعه خاصی از منابع و فعالیت‌هایی را توصیف می‌کنند که یک واحد منسجم در یک موضوع ریاضی ایجاد کرده‌اند. بیشتر مقالات بر روی چند فعالیت در کلاس یا تکالیف نوشتاری تمرکز دارند که در FYS آنها به خوبی کار می‌کردند و در عین حال اهداف یادگیری، ویژگی‌های انجام فعالیت‌ها یا تکالیف و/یا ابزارهای ارزیابی مورد استفاده را در بر می‌گرفتند. در بسیاری از موارد، نویسندگان کل تکالیف یا ابزارهای ارزیابی را چه در متن یا پیوست مقاله خود گنجانده اند. در واقع، ویژگی‌های دوره زیر را که در مقاله‌های زیر توضیح داده شده‌اند، پیدا خواهید کرد: ابزارهای ارزیابی. فعالیت های کلاسی؛ برنامه دوره؛ سفرهای میدانی و سخنرانی های مهمان؛ دوره پیوندی؛ پروژه ها؛ خواندنی ها و فیلم ها؛ مددکاران دانشجو; و تکالیف نوشتاری از آنجایی که هر نویسنده تا حد امکان جزئیات را درج کرده است، امید ما این است که خواننده هر قطعه را به عنوان یک مقاله «چگونگی» در نظر بگیرد و از انطباق ایده‌ها برای FYS خود مطمئن باشد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The purpose of this volume is to share with undergraduate mathematics faculty ideas for teaching a mathematically-oriented first-year seminar (FYS). Our vision is that this volume, containing 36 unique FYSs taught by authors from small liberal arts colleges to large research universities, will serve as a handbook for faculty members interested in finding new topics, course structures, activities, or assignments to incorporate into any writing-intensive first-year experience course containing mathematical content or mathematical or quantitative themes. The book begins with a chapter written by the editors highlighting important things to keep in mind when teaching an FYS. The remainder of the volume is arranged by mathematical theme: Cryptography; Gambling, Game Shows, and Game Theory; Mathematical Modeling and Data; Mathematics in Politics, Equity, and Social Justice; Mathematics in Popular Culture and History; Mathematics, Art, and the Natural World; Proofs and Problem Solving; and Quantitative Literacy. In each chapter, you will find a collection of articles describing the experiences of faculty who have successfully taught mathematically-oriented FYSs related to the chapter's featured theme. Some articles focus on a mathematical theme that will hold student and faculty interest for an entire semester. Other pieces describe a specific collection of resources and activities that made for a cohesive unit on a mathematical theme. Most articles focus on a few in-class activities or writing assignments that worked well in their FYS while incorporating learning objectives, the specifics of carrying out the activities or assignments, and/or the assessment tools utilized. In many cases, authors have included entire assignments or assessment tools, either in the body or the appendix of their article. In fact, you will find the following course features described in the articles that follow: Assessment Tools; Class Activities; Course Schedule; Field Trips and Guest Lectures; Linked Course; Projects; Readings and Films; Student Helpers; and Writing Assignments. Because each author has included as many details as possible, our hope is that a reader thinks of each piece as a ``how-to" article, and feels confident adapting the ideas for their own FYS.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Ye shall know the truth

دانلود کتاب Protecting the Rights of Women Migrant Domestic Workers: Structural Violence and Competing Interests in the Philippines and Sri Lanka

دانلود کتاب App Inventor: Seus primeiros aplicativos Android

دانلود کتاب Selektionspfade im Topmanagement: Homogenisierungsprozesse in Organisationen

دانلود کتاب Physik für dummies