دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Laura Givental, Maria Nemirovskaya, Ilya Zakharevich سری: MSRI Mathematical Circles Library 1 ISBN (شابک) : 1470447851, 9781470447854 ناشر: American Mathematical Society سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 179 [186] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 28 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Math Circle by the Bay: Topics for Grades 1-5 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دایره ریاضی در کنار خلیج: مباحث کلاسهای 1-5 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب بر اساس موضوعات منتخبی است که نویسندگان در محافل ریاضی برای دانشآموزان مقطع ابتدایی در دانشگاه کالیفرنیا، برکلی تدریس کردند. دانشگاه استنفورد؛ دانشگاه دومینیکن (شهرستان مارین، کالیفرنیا)؛ و دانشگاه اورگان (یوجین). این برای افرادی در نظر گرفته شده است که قبلاً یک دایره ریاضی را اجرا می کنند یا به سازماندهی آن فکر می کنند. والدین می توانند از آن برای کمک به بچه های با انگیزه و ریاضی دوست خود یا معلمان مدرسه ابتدایی استفاده کنند. ما همچنین امیدواریم دانش آموزان کلاس چهارم یا پنجم بتوانند این کتاب را به تنهایی بخوانند. ویژگی های اصلی این کتاب توالی منطقی مسائل، شرح واکنش های کلاس و نکاتی است که برای زمانی که بچه ها گیر می کنند. این کتاب سعی میکند تعادل بین دو هدف را حفظ کند: الهام بخشیدن به خوانندگان برای ابداع رویکردهای اصلی خود، در حالی که به اندازه کافی جزئیات دارد تا در صورتی که معلم نیاز به تهیه درسی در کوتاهمدت داشته باشد، به عنوان یک بک گراند کار کند. بچه ها با ترکیبات، اعداد فیبوناچی، مثلث پاسکال و مفهوم مساحت و چیزهای دیگر آشنا خواهند شد. نویسندگان موضوعاتی را با زمینه ریاضی عمیق انتخاب کردند که بخشی از جریان دائماً در حال توسعه تفکر ریاضی است. این موضوعات به همان اندازه مسائل «ریاضی تفریحی» برای کودکان جذاب و سرگرمکننده هستند، اما میتوان آنها را عمیقتر و در سطوح پیشرفتهتر توسعه داد. به منظور تقویت آگاهی و درک بیشتر از ریاضیات و ارتباط آن با سایر رشتهها و زندگی روزمره، MSRI و AMS کتابهایی را در مجموعه کتابخانه حلقههای ریاضی به عنوان خدمتی به جوانان، والدین و معلمان آنها و ریاضیات منتشر میکنند. حرفه
This book is based on selected topics that the authors taught in math circles for elementary school students at the University of California, Berkeley; Stanford University; Dominican University (Marin County, CA); and the University of Oregon (Eugene). It is intended for people who are already running a math circle or who are thinking about organizing one. It can be used by parents to help their motivated, math-loving kids or by elementary school teachers. We also hope that bright 4th- or 5th-graders will be able to read this book on their own. The main features of this book are the logical sequence of the problems, the description of class reactions, and the hints given for when the kids get stuck. This book tries to keep the balance between two goals: inspire readers to invent their own original approaches while being detailed enough to work as a fallback in case the teacher needs to prepare a lesson on short notice. Kids will be introduced to combinatorics, Fibonacci numbers, Pascal's triangle, and the notion of area, among other things. The authors chose topics with deep mathematical context that are part of the continuously developing stream of mathematical thought. These topics are just as engaging and entertaining to children as typical ``recreational math'' problems, but they can be developed deeper and to more advanced levels. In the interest of fostering a greater awareness and appreciation of mathematics and its connections to other disciplines and everyday life, MSRI and the AMS are publishing books in the Mathematical Circles Library series as a service to young people, their parents and teachers, and the mathematics profession.