دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Kelly Morgan
سری:
ISBN (شابک) : 1936137097, 9781936137091
ناشر: National Science Teachers Asscoisation - NSTA Press
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 78
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Mastery Learning in the Science Classroom: Success for Every Student - PB289X به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری تسلط در کلاس درس علوم: موفقیت برای هر دانش آموز - PB289X نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این صفحات، کلی مورگان یک مورد قانع کننده برای اجرای کلاس درس علوم یادگیری تسلط ارائه می دهد و سپس به ما نشان می دهد که چگونه آن را انجام دهیم. مورگان با استفاده از دادههای عملکرد دانشآموزان مبتنی بر تحقیق، آمارهای چشمگیری را جمعآوری میکند که از ادعای او حمایت میکند که یادگیری تسلط منجر به بهبود یادگیری و انگیزه دانشآموز میشود. با نمایش چالشها و همچنین مزایا، این متن پیادهسازی گام به گام از کلاس درس سنتی تا کلاس استادی را به همراه کاربرگهای نمونه، فهرستهای چک، جدول نمرهدهی معلم و منابع اضافی پوشش میدهد. با شروع تجربه شخصی نویسنده در فصل 1، «چرا کلاسم را کاملاً تغییر دادم؟»، یادگیری تسلط تعریف میشود، با استفاده از تکنیکهای مبتنی بر تحقیق مورد بررسی قرار میگیرد، و از طریق کاربردهای عملی مشاهده میشود که به هر سؤال معلم، والدین پاسخ میدهد. یا مدیر ممکن است در مورد این روش. و برای جزئیات، فصلی به نام "چگونه یادگیری تسلط ممکن است به نظر برسد" یک مدل انعطاف پذیر برای خوانندگان ارائه می دهد تا از آن استفاده کنند یا آن را تغییر دهند تا متناسب با هر سطح کلاس یا حوزه محتوا باشد.
In these pages, Kelly Morgan presents a compelling case for implementing a mastery learning science classroom and then shows us how to do it. Using research-based student performance data, Morgan compiles impressive statistics that support her assertion that mastery learning results in improved student learning and motivation. Showing challenges as well as benefits, this text covers a step-by-step implementation from the traditional classroom to a mastery classroom, along with sample worksheets, checklists, a teacher grading grid, and additional resources. Beginning with the author's personal experience in Chapter 1, "Why Did I Completely Change My Classroom?" mastery learning is then defined, approached using research-based techniques, and viewed through practical applications that will answer every question a teacher, parent, or principal might have about this methodology. And for the details, a chapter called "How Mastery Learning Might Look" provides a flexible model for readers to use or modify to fit any grade level or content area.