دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Mike Cole سری: ISBN (شابک) : 9780203397329, 0415331706 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 204 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 946 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Marxism, Postmodernism and Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مارکسیسم ، پسامدرنیسم و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ما در دنیایی زندگی می کنیم که هزاران نفر از کار دیگران سودهای کلان به دست می آورند، در حالی که دیگران به عنوان بردگان مزدی وجود دارند، میلیون ها نفر از آنها هر ساله از گرسنگی و بیماری های ناشی از فقر می میرند. هدف اساسی مارکسیسم سرنگونی نظام آنارشیک، استثمارگر و اکو ویرانگر سرمایه داری جهانی و جایگزینی آن با سوسیالیسم و برابری جهانی است. ساختن یک جهان سوسیالیستی وظیفه ای با ابعاد عظیم است، اما کاری که مارکسیست ها معتقدند کاملاً قابل دستیابی است. این کتاب به برخی از این چالش ها از درون تئوری آموزشی می پردازد. موضوعات نظری کلیدی که به آنها پرداخته شده عبارتند از: پساساختارگرایی سوسیالیسم اتوپیایی و جهانی شدن فرامدرنیسم پست مدرنیسم، نئولیبرالیسم و تخریب محیط زیست نظریه نژاد انتقادی امپریالیسم جدید. مارکسیسم و تئوری آموزشی به طور قانع کننده و آگاهانه بحث را در تعقیب آن آینده سوسیالیستی به پیش می برد. در آن جست و جو، پیشنهادهایی برای ارتباط موضوعات نظری با دغدغه های عملی تر مدرسه و کلاس ارائه می شود. این کتاب بهموقع با پیشگفتار ویژهای توسط پیتر مک لارن، مورد توجه دانشگاهیان و دانشجویان علاقهمند به نظریههای آموزشی، جامعهشناسی آموزش، جامعهشناسی، سیاست، فلسفه و نظریه انتقادی خواهد بود.
We live in a world where thousands make massive profits out of the labours of others, while those others exist as wage slaves, millions of whom die of starvation and poverty-related illness every year. The fundamental aim of Marxism is the overthrow of the anarchic, exploitative and eco-destructive system of world capitalism and its replacement by world socialism and equality. To build a socialist world is a task of gargantuan proportions, but one that Marxists believe is eminently achievable. This book addresses some of these challenges from within educational theory. The key theoretical issues addressed are: utopian socialism poststructuralism and postmodernism transmodernism globalisation, neo-liberalism and environmental destruction the new imperialism critical race theory. Marxism and Educational Theory compellingly and informatively propels the debate forward in the pursuit of that socialist future. In that quest, suggestions are made to connect theoretical issues with the more practical concerns of the school and the classroom. With a specially written Foreword by Peter McLaren, this timely book will be of interest to academics and students interested in educational theory, the sociology of education, sociology, politics, philosophy and critical theory.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Dedication......Page 6
Contents......Page 8
Foreword......Page 10
Acknowledgements......Page 22
1 Introduction: Personal and political reflections on a life in education......Page 24
Part I Origins......Page 34
2 Socialism and Marxist theory......Page 36
3 Marxist theory and education......Page 51
4 Nietzsche, poststructuralism and postmodernism......Page 60
Part II Issues......Page 74
5 Poststructuralism and postmodernism in educational theory: Social change and social justice......Page 76
6 Transmodernism in educational theory: A step closer to liberation?......Page 91
7 Globalisation, neo-liberalism and environmental destruction......Page 108
8 The New Imperialism: Postmodern, transmodern and Marxist perspectives......Page 121
9 Critical Race Theory and racialisation: A case study of contemporary racist Britain......Page 135
10 Common objections to Marxism and a Marxist response......Page 152
Afterword......Page 162
Appendix: Robert Miles and the concept of racism......Page 163
Notes......Page 165
References......Page 178
Index......Page 199