ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Marx on Campus: A Short History of the Marburg School

دانلود کتاب مارکس در محوطه دانشگاه: تاریخ کوتاهی از مدرسه ماربورگ

Marx on Campus: A Short History of the Marburg School

مشخصات کتاب

Marx on Campus: A Short History of the Marburg School

دسته بندی: فلسفه
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Historical Materialism Book Series, 195 
ISBN (شابک) : 9783894385460, 9789004349414 
ناشر: Brill 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 199 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب Marx on Campus: A Short History of the Marburg School به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مارکس در محوطه دانشگاه: تاریخ کوتاهی از مدرسه ماربورگ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مارکس در محوطه دانشگاه: تاریخ کوتاهی از مدرسه ماربورگ

در کنار «نظریه انتقادی» مکتب فرانکفورت، آلمان غربی همچنین محل زندگی جریان مارکسیستی تأثیرگذار دیگری به نام مکتب ماربورگ بود. در این جلد، شاگرد ماربورگ، لوتار پیتر، تاریخ مکتب را ردیابی می کند و آن را در گفتمان سیاسی و تحولات زمان خود جای می دهد. ولفگانگ آبندروث، دانشمند سیاسی مشهور، نقش بزرگی ایفا می‌کند، اما برخلاف بسیاری از تاریخ‌های مکتب ماربورگ، پیتر، ورنر هافمن و هاینز ماوس، جامعه‌شناسان و شاگردان و جانشینان بسیاری را نیز در نظر می‌گیرد. آنها با این اعتقاد متحد شدند که آموزش و دانش پژوهی باید لزوماً با هدف عملی دگرگونی جامعه مرتبط باشد - رویکردی که در فضای شدید ضد کمونیستی آن دوره با مخالفت های قابل توجهی روبرو شد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Alongside the 'critical theory' of the Frankfurt School, West Germany was also home to another influential Marxist current known as the Marburg School. In this volume, Marburg disciple Lothar Peter traces the school's history and situates it in the political discourse and developments of its time. The renowned political scientist Wolfgang Abendroth plays a large role, but unlike most histories of the Marburg School Peter also takes the sociologists Werner Hofmann and Heinz Maus into account as well as their many students and successors. They were united by the conviction that teaching and scholarship must necessarily be tied to the practical goal of transforming society - an approach that met with considerable opposition in the harshly anti-Communist atmosphere of the period.



فهرست مطالب

‎Contents
‎Preface
‎Abbreviations
‎Introduction (Solty)
‎Chapter 1. Abendroth School or Marburg School?
	‎1. What Constitutes a School of Thought?
	‎2. Why the ‘Marburg School’?
‎Chapter 2. First Phase: Gradual Formation, 1950 to the Mid-1960s
	‎1. Social and Political Context
	‎2. Wolfgang Abendroth (1906–85)
	‎3. Students, Doctoral Candidates, Staff
‎Chapter 3. Second Phase: Emergence of an ‘Epistemic Community’, Mid-1960s to Early 1970s
	‎1. Social and Political Context
	‎2. Werner Hofmann (1922–69)
	‎3. Heinz Maus (1911–78)
	‎4. Abendroth, Hofmann, and Maus’s Understanding of Marx and Marxism
	‎5. The Marburg and Frankfurt Schools: ‘Social Critique’ or ‘Artistic Critique’?
	‎6. Dominance of the Marxist Paradigm
‎Chapter 4. Third Phase: Continuity and New Challenges. Abendroth’s Retirement to the Early 1980s
	‎1. Social and Political Context
	‎2. The Political Sociology of Worker Consciousness and the Trade Unions (Frank Deppe)
	‎3. The History of German Social Democracy (Georg Fülberth and Jürgen Harrer)
	‎4. Studying Fascism (Reinhard Kühnl)
	‎5. The Political Sociology of Latin America (Dieter Boris)
	‎6. External Pressure, Administrative Interference, Difficult Encounters
	‎7. A Controversial History of the Trade Unions
	‎8. Theoretical Conflict: The Identity of Marxism
‎Chapter 5. The Marburg School since the 1980s
	‎1. A Premature Farewell
	‎2. A Contribution to Constitutional Law (Peter Römer)
	‎3. Marburg in the Historikerstreit (Reinhard Kühnl)
	‎4. Activities and Interactions in the Academic Sphere
‎Chapter 6. Fourth Phase: From the ‘Epochal Rupture’ of 1989–90 to the Early 2000s
	‎1. Social and Political Context
	‎2. Confronting the ‘Epochal Rupture’ (Georg Fülberth)
	‎3. Reacting to a Changed Situation
	‎4. Excursus: A Conversation between Ulrich Beck and Frank Deppe on the State of Political Opposition in Germany
‎Chapter 7. Scholarly Focuses since the 1990s
	‎1. Research Activity and a New Conflict
	‎2. Social Movements in Latin America (Dieter Boris)
	‎3. Capitalism and Kapitalistik (Georg Fülberth)
	‎4. Political Thought from the Late Nineteenth to the Early Twenty-First Century (Frank Deppe)
‎Chapter 8. Conclusion
‎Bibliography
‎Index




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی