ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Managing Resources for School Improvement: Creating a Cost-Effective School (Educational Management Series)

دانلود کتاب مدیریت منابع برای بهبود مدرسه: ایجاد مدرسه ای مقرون به صرفه (مجموعه مدیریت آموزشی)

Managing Resources for School Improvement: Creating a Cost-Effective School (Educational Management Series)

مشخصات کتاب

Managing Resources for School Improvement: Creating a Cost-Effective School (Educational Management Series)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415129109, 9780203289013 
ناشر:  
سال نشر: 1996 
تعداد صفحات: 219 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 49,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب Managing Resources for School Improvement: Creating a Cost-Effective School (Educational Management Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مدیریت منابع برای بهبود مدرسه: ایجاد مدرسه ای مقرون به صرفه (مجموعه مدیریت آموزشی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مدیریت منابع برای بهبود مدرسه: ایجاد مدرسه ای مقرون به صرفه (مجموعه مدیریت آموزشی)

مدیریت محلی مدارس (LMS) فشارهای قابل توجهی بر روسا، مدیران و مدیران مدارس وارد کرده است. این موضوع مسائل مربوط به مدیریت بودجه و تصمیم گیری گسترده تر را مطرح کرده است و در راس آن فشار اضافی بازرسی OFSTED بوده است. نویسندگان این اثر با تکیه بر تحقیقات خود در 18 مدرسه متوسطه، به بررسی عملی مدیریت بودجه می پردازند. آنها یافته های خود را از دیدگاه همه دست اندرکاران از جمله والدین، دانش آموزان، فرمانداران، معلمان، روسای و کارکنان پشتیبانی مورد بحث قرار می دهند. این کتاب با استفاده از انواع مطالعات موردی، اثربخشی طیفی از سبک‌های مدیریتی را به تصویر می‌کشد و تجزیه و تحلیل می‌کند، و به‌ویژه بر تأثیر این سبک‌ها بر دانش‌آموزان این مدارس تمرکز می‌کند. این توضیح می دهد که چگونه مدارس می توانند با موفقیت از مسئولیت خود بر منابع برای توسعه و حمایت از طیف گسترده ای از ابتکارات استفاده کنند. در سراسر کتاب، نویسندگان نمونه هایی از عملکرد خوب را برجسته می کنند و این را در چارچوب بازرسی های OFSTED قرار می دهند. این کار باید برای همه روسا، مدیران و فرماندارانی که نگران این هستند که چگونه مدیریت منابع را می‌توان با تجربیات آموزشی دانش‌آموزان در مدارس خود پیوند داد، مفید باشد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Local Management of Schools (LMS) has placed considerable pressures on heads, managers and school governors. It has raised the issues of budget management and wider decision making and on top of this has been the additional pressure of OFSTED inspection. Drawing on their research into 18 secondary schools, the authors of this work examine the practicalities of managing a budget. They discuss their findings from the perspectives of all those involved, including parents, pupils, governors, teachers, heads and support staff. Using a variety of case studies, the book illustrates and analyzes the effectiveness of a range of management styles, and focuses in particular on the effect these have on the pupils on these schools. It describes how schools can successfully use their responsibility over resources to develop and support a wide range of initiatives. Throughout the book, the authors highlight examples of good practice, placing this in the context of OFSTED inspections. This work should be of use to all heads, managers and governors who are concerned about how management of resources can be linked to the educational experiences of the pupils in their schools.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of tables......Page 7
Preface......Page 8
Acknowledgements......Page 9
Resources and improvement......Page 12
Reforming resource management......Page 19
The cost-effective school......Page 29
Managing resources for improvement in 15 schools......Page 58
Broome School: encouraging growth......Page 102
Skelton High School: initiating and supporting improvement......Page 124
Whittaker School: challenging and leading......Page 146
Assessing improvement......Page 170
Sustaining improvement......Page 190
Appendix: Profiles of the schools......Page 197
References......Page 201
Index......Page 205




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی