دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Bjørn Stensaker, Jussi Välimaa, Cláudia S. Sarrico (eds.) سری: Issues in Higher Education ISBN (شابک) : 9781349336203, 9781137284297 ناشر: Palgrave Macmillan UK سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 256 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مدیریت اصلاحات در دانشگاه ها: پویایی فرهنگ، هویت و تغییر سازمانی: آموزش عالی، مدیریت، سازمان و رهبری، جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی آموزش، سیاست و سیاست آموزشی، سنجش، آزمون و ارزشیابی
در صورت تبدیل فایل کتاب Managing Reform in Universities: The Dynamics of Culture, Identity and Organizational Change به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدیریت اصلاحات در دانشگاه ها: پویایی فرهنگ، هویت و تغییر سازمانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter....Pages i-x
Introduction: How Is Change in Higher Education Managed?....Pages 1-16
Front Matter....Pages 17-17
Change, Leverage, Suasion and Intent: An Historical Excursion Across Three Decades of Change in Higher Education in Western Europe....Pages 19-40
Change as an Intellectual Device and as an Object of Research....Pages 41-60
Front Matter....Pages 61-61
University Strategizing: The Role of Evaluation as a Sensemaking Tool....Pages 63-80
Let the Devil Choose: Frustration or Anxiety in the Wake of Performance Measurement in Universities....Pages 81-97
The Changing Culture of Academic Research: From Organizations to Networks....Pages 98-113
Is There a Bridge Between Quality and Quality Assurance?....Pages 114-134
Students' Perceptions of Quality Assessment: Is There an Option Besides Treating Them as Consumers?....Pages 135-155
Exploring New Academic Identities in Turbulent Times....Pages 156-176
Front Matter....Pages 177-177
'That's Dangerous': Autonomous Development Work as a Source of Renewal in Academia....Pages 179-197
The Interplay of Organizing Models in Higher Education: What Room Is There for Collegiality in Universities Characterized by Bounded Autonomy?....Pages 198-221
The Management of Academic Culture Revisited: Integrating Universities in an Entrepreneurial Age....Pages 222-237
Conclusion....Pages 238-245
Back Matter....Pages 246-248