دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: مدیریت: مدیریت پروژه ویرایش: 2 نویسندگان: Tony Charlton سری: ISBN (شابک) : 9780415092876, 9780203421901 ناشر: سال نشر: 1993 تعداد صفحات: 265 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 748 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Managing Misbehaviour in Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدیریت بد رفتاری در مدارس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این ویرایش دوم از مدیریت موفق رفتار نادرست در مدارس که کاملاً تجدید نظر و به روز شده است، بررسی گسترده ای از ایده ها و پیشنهادات نظری و عملی برای مدیریت کارآمد مشکلات رفتاری در مدرسه و کلاس درس ارائه می دهد. برای دانش آموزان و معلمان شاغل و همچنین همکاران آنها در سایر مشاغل حمایتی بسیار ارزشمند است.
Fully revised and updated, this second edition of the successful Managing Misbehaviour in Schools presents a wide-ranging survey of both the theoretical and the practical ideas and suggestions for the efficient management of behaviour problems in the school and classroom. It is invaluable for student and practising teachers, as well as their colleagues in other supporting professions.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Contributors......Page 11
Foreword......Page 14
The theoretical background......Page 18
Ensuring schools are fit for the future......Page 20
The development of behaviour problems......Page 34
Assessing and understanding children's behaviour......Page 70
Theory and practice......Page 94
Learning and behaviour problems......Page 96
Understanding interaction: the dynamics of emotional and behavioural difficulties......Page 121
Behavioural approaches......Page 138
Classroom and school practices......Page 162
Pastoral care in schools......Page 164
Working with parents......Page 184
Agencies working with schools......Page 206
Reflections and practices......Page 224
Appendix: Legislation and reports in recent years......Page 254
Index......Page 260