دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Scott Anderson Alter
سری:
ISBN (شابک) : 129204148X, 9781292041483
ناشر: Pearson
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 270
[271]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Managing Classroom Behavior Using Positive Behavior Supports: Pearson New International Edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدیریت رفتار کلاس درس با استفاده از پشتیبانی های رفتار مثبت: نسخه بین المللی جدید پیرسون نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برای دانش آموزانی که دوره هایی را در کلاس درس یا مدیریت رفتار می گذرانند. یک راهنمای ضروری برای حمایت از رفتار مثبت در مدارس. این متن ویرایش اول که بهعنوان راهنمای روشهایی برای حمایت از رفتار مثبت (PBIS) در محیطهای مدرسه نوشته شده است، بر استراتژیهای عملی برای کلاس درس با مثالهای کاربردی گام به گام تمرکز دارد. پس از یک فصل آغازین که ادبیات و مفاهیم کلیدی مربوط به تمرین مبتنی بر شواهد در حمایت از رفتار مثبت را مرور میکند، متن به سرعت به مجموعهای سازمانیافته از آموزشها، روشها و برنامههای کاربردی ضروری برای معلمان میرود که بهصورت واضح و واضح نوشته شدهاند. زبان زمین و با مثال های واقعی تکمیل شده است.
For students taking courses in classroom or behavior management. \' An essential how-to guide to positive behavior support in schools. \' Written as a methods manual for positive behavior support (PBIS) in school settings, this first edition text focuses on practical strategies for the classroom with step-by-step application examples. After an opening chapter that reviews the key literature and concepts related to evidence-based practice in positive behavior support, the text quickly moves on to a well-organized collection of indispensible tutorials, methods, and applications for teachers written in clear, down-to-earth language and supplemented with real-life examples.
Cover Table of Contents 1. Introduction to a Prevention-Focused Model of Behavior Support 2. Measuring Behavior in the School 3. Using Data to Make Instructional Decisions 4. A Function-Based Perspective of Classroom Management 5. Effective Instruction for Behavior 6. Antecedent Interventions in the Classroom 7. Using Consequences to Encourage Student Behavior in the Classroom 8. Designing Individualized Instructional Strategies 9. Creating Environments That Predict Individual Student Success 10. Strategies for Responding to Individual Success: Reinforcement 11. Strategies for Responding to Individual Misbehavior: Punishment Issues 12. Behavior Support Plans Index A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W Y Z