دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Pat O'Connor
سری:
ISBN (شابک) : 9781526103109
ناشر: Manchester University Press
سال نشر: 2015
تعداد صفحات:
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 369 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب Management and gender in higher education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدیریت و جنسیت در آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب یک بررسی قطعی از آموزش عالی است: قرار دادن آن در یک زمینه نئولیبرالی گستردهتر که دولت و بازار را در بر میگیرد، با تمرکز ویژه بر سیاستهای عالی اخیر و گروه نخبهای از مدیران ارشد در دانشگاهها. به سبک قابل دسترس و واضح نوشته شده است، تجزیه و تحلیل عمیقی از ساختارها، فرهنگ ها و شیوه های دانشگاه در سطح مدیریت ارشد ارائه می دهد. علیرغم شعارهای مدیریت گرایانه پاسخگویی، ما ساختارهایی را می بینیم که دسترسی به قدرت از طریق «برکت» رئیس جمهور صورت می گیرد، دقیقاً مانند دادگاه قرون وسطایی. ما فرهنگی را می بینیم که با حضور زنان چندان راحت نیست و در روایت های خود، کلیشه ها و تعاملاتش نمونه ای از نگاه نسبتاً قرن نوزدهمی به زنان است. سایت ها و منابع تغییر نیز شناسایی می شوند. در یک زمینه جهانی که تنوع برای نوآوری بسیار مهم است، ما را به چالش می کشد تا به طور انتقادی در مورد مدیریت و آموزش عالی فکر کنیم.
This book is a definitive examination of higher education: locating it in a wider neo-liberal context involving the state and the market, with a specific focus on recent higher policy and on the elite group of senior managers in universities. Written in a clear accessible style, it provides an in-depth analysis of university structures, cultures and practices at senior management level. Despite the managerialist rhetoric of accountability, we see structures where access to power is through the Presidents\' ‘blessing’, very much as in a medieval court. We see a culture that is less than comfortable with the presence of women, and which, in its narratives, stereotypes and interactions exemplifies to a rather nineteenth-century view of women. Sites and sources of change are also identified. In a global context where diversity is crucial to innovation, it challenges us to critically reflect on management and on higher education.
Cover Management and gender in higher education Contents Series editor’s foreword Acknowledgements Prologue: my own journey 1 The big picture: universities in a changing society 2 Finding a compass and mapping the terrain 3 Policy priorities: instrumentality, scientization, degendering 4 Gentleman’s club or medieval court? 5 There is no problem; or, if there is, the problem is women 6 ‘Think manager–think male’? 7 An attractive job, but no place for a woman? 8 Summary and conclusions Appendix: socioe-conomic realities in contemporary Irish society References Index