Man's Quest for Political Knowledge: The Study and Teaching of Politics in Ancient Times

جستجوی انسان برای دانش سیاسی اولین بار در سال 1964 منتشر شد. نسخه های آرشیو مینه سوتا از فناوری دیجیتال برای دسترسی مجدد به کتاب هایی که مدت ها در دسترس نبودند استفاده می کند و بدون تغییر از دانشگاه اصلی مینه سوتا منتشر شده است. نسخه های مطبوعاتی.

با توجه به اهمیت علوم سیاسی به عنوان یک موضوع دانشگاهی در عصر ما، جای تعجب است که تا کنون توجه بیشتری به تاریخچه مطالعات سیاسی و تدریس نشده است. همانطور که کتاب پروفسور اندرسون به وضوح نشان می دهد، درک این تاریخ بر مسائلی که به طور قابل توجهی با مشکلات اساسی علوم سیاسی معاصر مرتبط است روشن می کند.

پروفسور اندرسون با قرار دادن تحولات مربوط به دوران باستان در بافت تاریخی آنها نشان می دهد که چگونه مطالعه و تدریس سیاست ممکن است تحت شرایط خاصی شکوفا شود و در شرایط دیگر دچار تزلزل یا شکست شود. او در سراسر کتاب حقیقت آنچه ارسطو در مورد مطالعه سیاست گفته است را نشان می دهد: "در این موضوع نیز مانند سایر موضوعات بهترین روش تحقیق این است که چیزها را در روند توسعه از ابتدا بررسی کنیم."

< در فصل‌های اولیه، نویسنده سه جامعه باسواد خاور نزدیک باستان - بین النهرین، مصر و اسرائیل را بررسی می‌کند. او سپس در بخش اصلی کتاب، دستاوردهای یونانی‌ها را مورد بحث قرار می‌دهد، که با بسیاری از دولت‌شهرهای خودگردان و نگرش سکولارشان نسبت به سیاست، مطالعه سیاست را به شیوه‌ای واقع‌بینانه باز کردند. در اینجا او برجسته ترین نقش را به ارسطو می دهد و افلاطون را کمتر از آن چیزی که بیشتر محققان انتظار دارند اهمیت می دهد. در نهایت، او کاهش مطالعات و تدریس سیاسی را در دوره هلنیستی و در زمان امپراتوری روم دنبال می‌کند.

این جلد نه تنها برای دانشمندان علوم سیاسی، بلکه برای مورخان، فیلسوفان، و دانشمندان کلاسیک.

Man's Quest for Political Knowledge was first published in 1964. Minnesota Archive Editions uses digital technology to make long-unavailable books once again accessible, and are published unaltered from the original University of Minnesota Press editions.

Considering the importance of political science as an academic subject in our time, it is surprising that more attention has not been given, until now, to the history of political study and teaching. As Professor Anderson's book makes clear, an understanding of this history throws light on questions significantly related to basic problems of contemporary political science.

By placing in their historical context pertinent developments in ancient times, Professor Anderson shows how the study and teaching of politics may flourish under certain conditions and falter or fail under others. Throughout the book he demonstrates the truth of what Aristotle said about the study of politics: "In this subject as in others the best method of investigation is to study things in the process of development from the beginning."

In early chapters the author examines three literate societies of the ancient Near East—Mesopotamia, Egypt, and Israel. He then discusses, in the major section of the book, the accomplishments of the Greeks, who, with their many self-governing city-states and their secular attitude toward politics, opened up the study of politics in a realistic way. Here he gives Aristotle the most prominent role and finds Plato less important than most scholars might expect. Finally, he traces the decline of the political study and teaching in the Hellenistic period and in the time of the Roman Empire.

The volume will be of particular interest not only to political scientists but to historians, philosophers, and classical scholars.